Los Procesos Políticos desde la Construcción de la Identidad Grupal en la Escuela
Keywords:
micropolitics, identity, social behaviors, local production, collegiate culture.Synopsis
The theme of micropolitics, identity processes, social behaviors, immersed in the interaction processes of collegiality in the School Technical Councils, has generated a clearer vision of the objectives set out in this research work. The social behaviors that constitute the identity of the teachers and directors set the tone for going to the meaning and therefore the ethnographic method prioritizes the use of this in the interpretation of the meanings of the groups in the school since ethnography has to do with the epistemological orientation that holds the researcher responsible, from this approach it is assumed that the educational reality is multiple and diverse in each school. There have been several paths in the search for explanations for these approaches, for the exploration of the understanding of the cultural processes that occur within the School Technical Council, through their face-to-face interactions that create a collegiate process, a product of The culture “micropolitics” offers school organization a complex but at the same time interesting path from the theoretical definition of political psychology as a political science.
Chapters
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CAPÍTULO 1. LA MICROPOLÍTICA Y SUS PROCESOS DE IDENTIDAD COLECTIVA
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CAPÍTULO 2. LINEAMIENTOS JURÍDICOS QUE ACOMPAÑAN A LA COLEGIALIDAD
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CAPÍTULO 3. PERSPECTIVA TEÓRICA DE LA MICROPOLÍTICA
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CAPÍTULO 4. ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA COLEGIALIDAD COMO PARTICIPACIÓN POLÍTICA
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CAPÍTULO 5. UN ACERCAMIENTO A LA REALIDAD MICROPOLÍTICA EN LA ESCUELA
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