Procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas de la ingeniería en tiempos de pandemia por Covid-19

Autores/as

Beatriz Aguilar Romero
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Santa Toxqui López
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
https://orcid.org/0000-0003-3090-7933

Sinopsis

El propósito de este libro es compartir experiencias de los procesos enseñanza-aprendizaje en las ciencias básicas y de las ingenierías, en el contexto de la pandemia generada por el coronavirus (COVID-19), que aporten conocimiento sobre el impacto de éste y otros retos en la educación, así como las diferentes formas de abordarlos desde una estrategia docente.

Capítulos

  • El video como estrategia didáctica utilizada durante la pandemia por COVID-19
  • El proceso de enseñanza aprendizaje del Cálculo Diferencial en la educación hibrida
  • Enseñanza-aprendizaje desde el pensamiento crítico
  • Evaluación de materias en el área de matemáticas
  • La gamificación como estrategia de enseñanza-aprendizaje de ingeniería financiera en la UPEMOR
  • Sólidos de revolución usando realidad aumentada con GeoGebra
  • Análisis comparativo del desempeño docente en asignaturas formativas de las ingenierías durante la pandemia.
  • Uso de Plataformas para la enseñanza de estudiantes de Ingeniería y de Educación Media Superior
  • Diseño de estrategia aprendizaje-enseñanza para matemática básicas de nivel superior
  • Una estrategia de solución para una evaluación en línea
  • Características del docente desde la perspectiva del alumno con enfoque en competencias

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Publicado

diciembre 20, 2022

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-607-8759-39-2