Formación del talento colaborativo y competitivo en instituciones de educación superior para administrar la innovación y el cambio
Keywords:
Formación, Talento, Colaborativo, Competitivo, Instituciones, Educación, Superior, Administración, Innovación, CambioSynopsis
The following PhD thesis titled ―Training of collaborative and competitive talent in
institutions of higher education to manage innovation and change”, this represents the
culmination of a research work of interpretative and exploratory character, with the purpose of
showing the impact generated by the acquisition of knowledge, skills, dexterity and attitudes,
related to the management of human resources from higher education students‟ vocational
training in order to create institutional innovation and change towards collaboration and
competitiveness in XXI century, according to this study case applied in the Graduate School of
Accounting and Administration of the Facultad de Estudios Superiores de Cuautitlán of the
Universidad Nacional Autónoma de México.
My interest in this theme comes from my personal experience as a professional, since throughout
my academic life involved in the information and administrative fields I have come to realize that
public and private institutions responsible of Mexico‟s development, demand to all the universities
entrepreneurship of innovative actions oriented towards the common benefit, due to social demands
that instead of disappearing, tend to increase their complexity every day.
Hence, the objective is to take advantage of the old organizational systems in order to begin new
ways and work fashions. We live in a new world economy that has increased the demand of
productivity and people and organization competitiveness, situation that has led to social, economic,
politic and technological innovation as the ultimate source of value generation which is why this
research is centered on the impulse and strength that this kind of economy demands.
Finally, in order to provide and efficient answer to this demand, as a disciplinary contribution for
the generation of the new knowledge to the administrative science field, I propose the creation and
start of the Atlas of Business Navigation as Opportunities vs Innovation Observatory Ocean
via the capture of Administrative Strategies (OOODICEA), which is a model of strategic
navigation for the promotion and training of new collaborative and competitive talent, that will
allow to discover and systematically take advantage of the opportunities and innovative options
against the challenge of surviving,< collaborating and compete in a turbulent context and of
market uncertainty, in order to revolutionize the administrative schemes and traditional learning
models for the construction of new functional administrative models of the XXI century.
Chapters
-
I. MÉTODO
-
II- EL TALENTO PARA ADMINISTRAR LA INNOVACIÓN Y EL CAMBIO
-
III. MODELO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA OPERAR LA PROPUESTA
-
IV. PROPUESTA DEL ATLAS DE NAVEGACIÓN EMPRESARIAL (OOODICEA) MODELO DE NAVEGACIÓN ESTRATÉGICA PARA GENERAR INNOVACIÓN A TRAVÉS DEL TALENTO
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