Neuroeducación y Aprendizaje del Inglés en la Era del Cerebro Digital: El Futuro de la Educación: Aldea Global Interconectada

Authors

Julio César Cuauhtémoc Carrillo Beltrán, Universidad Autónoma de Nayarit; María del Carmen Llanos-Ramírez, Universidad Autónoma de Nayarit; Rocío Mabeline Valle Escobedo, Universidad Autónoma de Nayarit; María Romelia Bogarín Correa, Universidad Autónoma de Nayarit; Armando Ramírez Jiménez, Universidad Autónoma de Nayarit; Iliana Josefina Velasco Aragón, Universidad Autónoma de Nayarit; Petra de Jesús Cortés García, Universidad Autónoma de Nayarit; Raquel Castañeda Ibarra, Universidad Autónoma de Nayarit; Idi Amin Germán Silva Jug, Universidad Autónoma de Nayarit; Laura Esther García Gómez, Universidad Autónoma de Nayarit; Ana Teresa Sifuentes Ocegueda , Universidad Autónoma de Nayarit; Juan Carlos Mariscal Haro, Universidad Autónoma de Nayarit; Sirigui Garibeth Félix Pérez, Universidad Autónoma de Nayarit; Mónica del Rocío Maldonado Bernal, Universidad Autónoma de Nayarit; Iris Chantal Barbosa Gutiérrez, Universidad Autónoma de Nayarit

Keywords:

aprendizaje, bilingüismo, educación, inteligencia, neuroeducación

Synopsis

Abstract 

This book focuses on neuroeducation as a powerful tool for learning English. It examines how the principles of neuroscience can be applied to enhance teaching and learning strategies, especially in a digital environment. Through a series of chapters, relevant topics such as Neuro-Linguistic Programming (NLP), learning styles, multiple intelligences, mobile applications, the philosophical implications of bilingualism, the use of artificial intelligence in education, and the connection between learning English and the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda will be addressed.

The approach of this book is multidimensional, aiming not only to present theories and concepts but also to provide practical tools and strategies that educators can implement in their classrooms. The combination of neuroeducation and English learning is presented as a response to the needs of a constantly changing world, where the ability to communicate effectively in English has become an essential skill.

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December 12, 2024

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