La Tecnología en la Educación

Autores/as

admin_edkt admin_edkt; José Francisco Haro Beas, Universidad Autónoma de Nayarit; Irma Yolanda Beltrán Gómez, Universidad Autónoma de Nayarit; Doming0 Mariscal Haro, Universidad Autónoma de Nayarit; Jazmín Peña González, Universidad Autónoma de Nayarit; Haydee del Carmen Chavez Sanchez, Universidad Autónoma de Nayarit; Sara Lidia Gutiérrez Villarreal, Universidad Autónoma de Nayarit; Páez Gutiérrez, Universidad Autónoma de Nayarit; Luz Arminda Quiñonez Zarate, Universidad Autónoma de Nayarit; José Francisco Haro Beas, Universidad Autónoma de Nayarit; Luz Lilian Beltrán Gómez, Universidad Autónoma de Nayarit; Griselda Carmona Peña , Universidad Autónoma de Nayarit; Cesar Rafael Gómez , Universidad Autónoma de Nayarit; Irma Leticia Contreras, Universidad Autónoma de Nayarit; Paul Gutiérrez Reyes, Universidad Autónoma de Nayarit; Marina Suárez Flores, Universidad Autónoma de Nayarit; María Romelia Bogarín Correa, Universidad Autónoma de Nayarit; Maricruz González Hernández, Universidad Autónoma de Nayarit; Lidia Judith Martínez García, Universidad Autónoma de Nayarit; Omar Ulloa Cobos, Universidad Autónoma de Nayarit; Rogelio Torres Flores, Universidad Autónoma de Nayarit; Héctor David Valle Escobedo, Universidad Autónoma de Nayarit; Héctor David Valle Escobedo, Universidad Autónoma de Nayarit; Karen Corazón López Macías, Universidad Autónoma de Nayarit; Ileana Margarita Simancas Altieri, Universidad Autónoma de Nayarit; Maricruz González Hernández, Universidad Autónoma de Nayarit; María Romelia Bogarín Correa, Universidad Autónoma de Nayarit; Marina Suárez Flores, Universidad Autónoma de Nayarit; Lidia Judith Martínez García, Universidad Autónoma de Nayarit; Marcela Gloria Camarena González , Universidad Autónoma de Nayarit; Sergio López Acosta, Universidad Autónoma de Nayarit; Jazmín Peña González, Universidad Autónoma de Nayarit; Aldara María Díaz Ponce Madrid , Universidad Autónoma de Nayarit; Sofoula kyriacou de Plascencia, Universidad Autónoma de Nayarit; María del Carmen Llanos Ramírez, Universidad Autónoma de Nayarit; Petra de Jesús Cortes García, Universidad Autónoma de Nayarit; Rocío Mabeline Valle Escobedo, Universidad Autónoma de Nayarit; Maira Rosalia Flores Peña, Universidad Autónoma de Nayarit; Carlos Antonio Navarrete Cueto, Universidad Autónoma de Nayarit; Oscar Alejandro Cueva Bravo, Universidad Autónoma de Nayarit; Luz Lilian Beltrán Gómez , Universidad Autónoma de Nayarit; Rogelio Torres Flores, Universidad Autónoma de Nayarit; Gabriela Chávez Sánchez, Universidad Autónoma de Nayarit; Ileana Margarita Simancas Altieri, Universidad Autónoma de Nayarit; Rosario-Ortiz-Cabrera, Universidad Autónoma de Nayarit; Victor Genaro-Luna-Fernández, Universidad Autónoma de Nayarit; Evyan Michelle-Juárez-Rosales , Universidad Autónoma de Nayarit; Stephanie Emily Reyes Calixto, Universidad Autónoma de Nayarit; José Luis Díaz Llamas, Universidad Autónoma de Nayarit; Gabriel-Zepeda Martínez, Universidad Autónoma de Nayarit; Mónica Salcedo Rosales, Universidad Autónoma de Nayarit; Sonia Yadira Tapia Ponce, Universidad Autónoma de Nayarit; Carlos Baltazar Fregoso Hernández, Universidad Autónoma de Nayarit; Haydeé Yadira Castañeda Herrera, Universidad Autónoma de Nayarit

Palabras clave:

Tecnología, Educación

Sinopsis

La comunicación desde hace siglos ha estado presente de la existencia de la
humanidad, es un claro eje que determina a través de la tecnología un vínculo que
define claramente el avance de las sociedades desarrolladas con aquellas que
están en vías de crecimiento y desarrollo.
Lográndose con ello, a pesar de la distancia, contar con información en tiempo y
forma, representando un mecanismo muy significativo en la sociedad actual; la
tecnología en la educación permite generar la integración de conocimientos cuyos
contenidos y cultura de diferentes países se vuelven más interesantes y reales; la
tecnología aplicada a la educación hace es considerada como una herramienta
poderosa para el desarrollo de aprendizajes, el impacto de la tecnología va más allá
e incide en el desarrollo de las organizaciones, en gran medida y en función de su
capacidad de aprovechar la tecnología disponible.
En nuestros días, los cambios tecnológicos se dan de manera precipitada,
generando nuevos retos para los formadores educativos. La predicción del futuro
de innovaciones tecnológicas disruptivas es una función vital para cada líder de
negocios (Krotov, 2017)
La tecnología proporciona al docente y al alumno una posición diferente dentro del
proceso de uso de la tecnología en las aulas, el docente acompaña y guía el
aprendizaje con el uso de ciertas herramientas tecnológicas, mismas que deberán
ser atractivas para el alumno, a partir de esta acción se genera una metodología
dinámica, innovadora y creativa entre otros beneficios, inclusive, se logra una forma
individualizada de abordar ciertos aprendizajes.

Capítulos

  • DESAFÍO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE DESARROLLO
    José Francisco Haro Beas, Irma Yolanda Beltrán Gómez, Domingo Mariscal Haro, Jazmín Peña González
  • LA INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    Haydee del Carmen Chavez Sanchez
  • TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
    Sara Lidia Gutiérrez Villarreal, Mirta Citlali Páez Gutiérrez, Luz Arminda Quiñonez Zarate, José Francisco Haro Beas José Francisco Haro Beas
  • EL DOCENTE Y TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
    Luz Lilian Beltrán Gómez, Griselda Carmona Peña , Cesar Rafael Gómez , Irma Leticia Contreras
  • REDES DE COOPERACIÓN EN EL ÁMBITO ACADÉMICO COMO UNA ESTRATEGIA DE IMPULSO EN EL DESARROLLO DE BAHÍA DE BANDERAS
    Paul Gutiérrez Reyes
  • LA TECNOLOGÍA Y LOS NUEVOS ESCENARIOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    Marina Suárez Flores, María Romelia Bogarín Correa, Maricruz González Hernández, Lidia Judith Martínez García
  • NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO DURANTE LA ERA DIGITAL
    Omar Ulloa Cobos
  • LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN Y SUS BENEFICIOS
    27-29
    Rogelio Torres Flores, Héctor David Valle Escobedo
  • LA INFORMACIÓN COMO HERRAMIENTA BÁSICA PARA GENERAR APRENDIZAJE
    Héctor David Valle Escobedo
  • EL USO DE LOS BUSCADORES ACADÉMICOS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
    Karen Corazón López Macías
  • LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN EN EL NIVEL SUPERIOR Y LA RELACION EXISTENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
    Ileana Margarita Simancas Altieri
  • RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA TECNOLÓGICA
    Maricruz González Hernández, María Romelia Bogarín Correa, Marina Suárez Flores, Lidia Judith Martínez García
  • LA EDUCACIÓN ANTE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
    Marcela Gloria Camarena González , Sergio López Acosta, Jazmín Peña González, Aldara María Díaz Ponce Madrid
  • LA BRÚJULA TECNOLÓGICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR SEGÚN EL PRE-REVIEW DE HORIZON REPORT 2018
    Sofoula kyriacou de Plascencia, María del Carmen Llanos Ramírez, Petra de Jesús Cortes García
  • INCLUSIÓN DE LAS TIC EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
    Sofoula kyriacou de Plascencia, María del Carmen Llanos Ramírez, Petra de Jesús Cortes García
  • VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
    Rocío Mabeline Valle Escobedo
  • LA DESIGUALDAD SOCIAL EN LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ESCENARIO EDUCATIVO MEXICANO DEL SIGLO XXI
    Maira Rosalia Flores Peña
  • BENEFICIOS DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
    Carlos Antonio Navarrete Cueto
  • LA TECNOLOGICA EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA SU IMPACTO EN LA EDUCACION
    Oscar Alejandro Cueva Bravo, Luz Lilian Beltrán Gómez
  • EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: I.S.R. PERSONAS MORALES EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT (UACYA)
    Rogelio Torres Flores
  • USO DE LA TECNOLOGÍA EN BENEFICIO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    Gabriela Chávez Sánchez
  • LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN EN EL NIVEL SUPERIOR Y LA RELACION EXISTENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
    Ileana Margarita Simancas Altieri
  • LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y SU EFECTO EN EL MERCADO LABORAL
    Rosario Ortiz-Cabrera, Victor Genaro -Luna-Fernández, Evyan Michelle -Juárez-Rosales , Stephanie Emily Reyes Calixto
  • TENDENCIAS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA: MOOCS, AULA INVERTIDA Y B-LEARNING
    José Luis Díaz Llamas, Gabriel -Zepeda Martínez, Mónica Salcedo Rosales, Sonia Yadira Tapia Ponce, Carlos Baltazar Fregoso Hernández, Haydeé Yadira Castañeda Herrera

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Publicado

diciembre 1, 2018

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-607-9488-83-3