Estudiantes universitarios en el contexto de la pandemia COVID-19
Palabras clave:
pandemia, emociones, testimoniosSinopsis
En la presente publicación se realizó una investigación cualitativa para registrar la opinión y el sentir de los jóvenes universitarios, en los momentos en los cuales tuvieron que escolarizar sus hogares para convertirlas en espacios de aprendizaje. Tres años después de la pandemia se deben registrar como parte de los hechos históricos sufridos, el sentir de los estudiantes. El instrumento aplicado fue la entrevista estructurada donde quedan plasmadas de manera libre sus opiniones y sentimientos.
Citas
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Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Cultura y la Ciencia (2020), 1.370 millones de estudiantes ya están en casa con el cierre de las escuelas de COVID-19, los ministros amplían los enfoques multimedia para asegurar la continuidad del aprendizaje. https://es.unesco.org/news/1370-millones-estudiantes-ya-estan-casa-cierre-escuelas-covid-19-ministros-amplian-enfoques
Mendiola, M. S., Hernández, A. M. D. P. M., Torres, R., Carrasco, M. D. A. S., Romo, A., Mario, A., & Cazales, V. (2020). Retos educativos durante la pandemia de COVID-19: una encuesta a profesores de la UNAM. Revista digital universitaria, 21(3), 1-24. https://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/v21_n3_a12.pdf
Torrades, S. (2007). Estrés y burn out. Definición y prevención. Offarm, 26(10), 104-107. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5324586
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