Calidad en Educación Inclusiva

Érica Mariela  Sánchez Suasteguí; Malaquías Montaño Guzmán; José Luis Pardo Hernández; Josué Salvador Sánchez Rodríguez; Juvencio  Hernández García; Carlos Guzmán Frias; Alma Cecilia Quezada Sánchez; Juan Carlos Michel Rendón; Víctor Manuel Varela Rodríguez; Ruth Hernández Alvarado; María Romelia Bogarín Correa; Anna Alessandra Aguirre Bravo; Marina Suárez Flores; Julio César Cuauhtémoc Carrillo Beltrán; Maricruz González Hernández; Jorge Arturo Ramírez Lerma; Reyna Liliana Montañez Siordia; Dora Guadalupe Ballesteros Reinoso; Diana Alejandra Tovar Bernal; Mayra Yadira Vega Salazar; Angel Alberto  Nava Chirinos; Alexandra Moquera Trujillo; Carmen del Carmen  Salcedo Donado; Aneleth Jasbleydi Olmedo Plata; Javier Antonio  España Freja; Ana Luisa Estrada Esquivel; Milangela del Carmen  Romero Velázquez; Misleida Coromoto Nava Chirinos; Carlos Alberto  Vera Pirela; Beatriz Rojas García; Sara Lidia Gutiérrez Villarreal; Jorge Luis Hernández Ulloa; Mirta Citlalli Páez Gutiérrez; Mónica Guzmán Pérez

doi:10.58299/utp.244

Calidad en Educación Inclusiva

Autores/as

Ana Luisa Estrada Esquivel (ed)

Universidad Tecnocientífica del Pacífico

https://orcid.org/0000-0002-2425-035X

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244

Palabras clave:

Educación, Inclusiva, Calidad

Sinopsis

En este libro se presentan diversas estrategias para fortalecer la enseñanza-aprendizaje inclusiva de alta calidad, en los distintos ámbitos de las ciencias, en contextos locales, nacionales e internacionales.

Capítulos

Estrategias de enseñanza didácticas para fomentar la participación en los alumnos de preescolar

Érica Mariela Sánchez Suasteguí, Malaquías Montaño Guzmán, José Luis Pardo Hernández, Josué Salvador Sánchez Rodríguez, Juvencio Hernández García

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244.c779
Liderazgo Científico e Internacionalización de la Investigación: Construyendo Ciencia del Futuro en Escenarios Globales

Angel Alberto Nava Chirinos, Ana Luisa Estrada Esquivel, Milangela del Carmen Romero Velázquez, Misleida Coromoto Nava Chirinos, Carlos Alberto Vera Pirela

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244.c782
Calidad en la Educación Inclusiva: Un Marco para la Equidad y la Excelencia.

Carlos Guzmán Frias, Alma Cecilia Quezada Sánchez, Juan Carlos Michel Rendón, Víctor Manuel Varela Rodríguez, Ruth Hernández Alvarado

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244.c783
Aprendizaje cognitivo y educación inclusiva en Instituciones de Educación Superior

María Romelia Bogarín Correa, Anna Alessandra Aguirre Bravo, Marina Suárez Flores, Julio César Cuauhtémoc Carrillo Beltrán, Maricruz González Hernández

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244.c784
Retos para una Educación Inclusiva.

Jorge Arturo Ramírez Lerma, Reyna Liliana Montañez Siordia, Dora Guadalupe Ballesteros Reinoso, Diana Alejandra Tovar Bernal, Mayra Yadira Vega Salazar

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244.c785
Estrategias de aprendizaje lúdicas en Educación Superior

María Romelia Bogarín Correa, Anna Alessandra Aguirre Bravo, Marina Suárez Flores, Julio César Cuauhtémoc Carrillo Beltrán, Maricruz González Hernández

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244.c786
Gestión transformadora conformado una sinergia entre la administración y trabajo social para impulsar el emprendimiento social en tiempos de cambio

Angel Alberto Nava Chirinos, Alexandra Moquera Trujillo, Carmen del Carmen Salcedo Donado, Aneleth Jasbleydi Olmedo Plata, Javier Antonio España Freja

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244.c787
La responsabilidad social como parte de los objetivos de la “ODS” dentro de la formación integral de los alumnos de la universidad.

Beatriz Rojas García, Sara Lidia Gutiérrez Villarreal, Jorge Luis Hernández Ulloa, Mirta Citlalli Páez Gutiérrez, Mónica Guzmán Pérez

DOI: https://doi.org/10.58299/utp.244.c788

Citas

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