La Diversidad al Investigar, una Actividad Transformadora

Autores/as

Norma Elena Mendoza Zaragoza, normaelena.mendoza@gmail.com; Laura Herrera Corona, Universidad de las Américas; Neila Castillo, Universidad Especializada de las Américas; Sleyther Arturo De La Cruz Vega, Universidad Cesar Vallejo; Ccori Siello Vega Neyra, Universidad Nacional de Barranca; Cristian Milton Mendoza Flores, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión; Carlos Miguel Aguilar Saldaña, Universidad Cesar Vallejo; Juana Maribel Lavado Enriquez, Universidad Cesar Vallejo; Karol Yannela Revilla Escobar, Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Esmeraldas; Gerson Jaír Pilco Aguirre, , Universidad Técnica Estatal de Quevedo; Jhonnatan Placido Aldas Morejon, Universidad Nacional del Cuyo; Jonathan Alexander Arguello Cedeño, Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Esmeraldas; Damaris Dalia Sánchez Aguilera , Productos del Agro Sylvia Maria; María Inés Ortega Árcega, Universidad Autónoma de Nayarit; María Teresa Casillas Alcalá, Universidad Autónoma de Nayarit; Ana Luisa Estrada Esquivel, Universidad Autónoma de Nayarit; Francisco Javier Jara Ulloa, Universidad Autónoma de Nayarit; Sergio Rafael Lizárraga Salcedo, Universidad Autónoma de Nayarit; Pablo Adrián Pezo Morales, Universidad Nacional de Barranca; Janet Natalia Mendoza Rejas, Universidad Nacional San Luis Gonzaga ; Amelia Rosa Mendoza Rejas , Universidad Tecnológica del Perú ; Edwin Cesar Delgado Asto, Universidad Nacional San Luis Gonzaga; Toti German Cabrera Morales, Universidad Nacional San Luis Gonzaga; Pedro Octavio Lévano Miranda , Universidad Nacional San Luis Gonzaga
DOI: https://doi.org/10.58299/utp.192

Palabras clave:

Educación a distancia, enseñanza en línea, pandemia, plataformas virtuales de aprendizaje, TIC, Cemento, demanda, información técnica, Portland, bebida aromática, cáscara, calidad, subproducto de naranja, Educación, Emociones, Neurodidáctica, Pendiente, Límites, Desniveles, Topografía, Gestión curricular, Calidad educativa, Educación superior, Perú

Sinopsis

Se presenta una recopilación de extractos de libros sobre variados temas para ofrecer una visión general de diferentes perspectivas sobre el tema de la investigación.

Capítulos

  • La educación a distancia... ¿funciona? Retos y desafíos en las IES en tiempos de pandemia
    Norma Elena Mendoza Zaragoza, Laura Herrera Corona
    DOI: https://doi.org/10.58299/utp.192.c659
  • La Cultura estadística como soporte de la planificación estratégica frente a cambios en el entorno de las universidades.
    Neila Castillo
    DOI: https://doi.org/10.58299/utp.192.c660
  • Análisis comparativo de los cementos comerciales en Perú
    Sleyther Arturo De La Cruz Vega, Ccori Siello Vega Neyra, Cristian Milton Mendoza Flores, Carlos Miguel Aguilar Saldaña, Juana Maribel Lavado Enriquez
    DOI: https://doi.org/10.58299/utp.192.c661
  • Gestión curricular universitaria y calidad educativa en las universidades del Perú: revisión sistemática 2020-2024
    Janet Natalia Mendoza Rejas, Amelia Rosa Mendoza Rejas , Edwin Cesar Delgado Asto, Toti German Cabrera Morales, Pedro Octavio Lévano Miranda
    DOI: https://doi.org/10.58299/utp.192.c671
  • La Neurodidáctica como Coadyuvante del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
    María Inés Ortega Árcega, María Teresa Casillas Alcalá, Ana Luisa Estrada Esquivel, Francisco Javier Jara Ulloa, Sergio Rafael Lizárraga Salcedo
    DOI: https://doi.org/10.58299/utp.192.c663
  • Análisis de pendientes excesivas en las vías del distrito Caleta de Carquín
    Sleyther Arturo De La Cruz Vega, Ccori Siello Vega Neyra, Cristian Milton Mendoza Flores, Juana Maribel Lavado Enriquez, Pablo Adrián Pezo Morales
    DOI: https://doi.org/10.58299/utp.192.c664
  • Flavedo deshidratado de naranja (Citrus cinensis) y hojas de stevia (Stevia rebaudiana) para la formulación de una infusión cítrica
    Karol Yannela Revilla Escobar, Gerson Jaír Pilco Aguirre, Jhonnatan Placido Aldas Morejon, Jonathan Alexander Arguello Cedeño, Damaris Dalia Sánchez Aguilera
    DOI: https://doi.org/10.58299/utp.192.c672

Citas

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Publicado

abril 30, 2024

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