Editorial

Incorporación efectiva de estudiantes al Programa Académico de Negocios Internacionales

Sara Lidia Gutiérrez Villarreal — 2024-11-20

Este documento de integración académica ha sido creado para ser una guía que facilite la conexión con sus compañeros, la integración en la comunidad académica y la superación de los retos que puedan surgir. Además, beneficia a la Unidad Académica al fortalecer la identidad del estudiante con esta.

Conflictos y soluciones en la industria: lecciones prácticas desde casos reales

JUVENCIO ROLDAN RIVAS — 2024-11-11

La obra "Conflictos y soluciones en la industria: lecciones prácticas desde casos reales" ofrece una colección detallada de situaciones industriales reales que abarcan múltiples temas clave en la gestión de empresas. Cada caso está diseñado para abordar desafíos comunes en entornos empresariales y ayudar a los lectores a desarrollar habilidades críticas de análisis y resolución de problemas. Entre los temas centrales destacan el liderazgo, cultura organizacional, estrategias financieras, gestión de costos, la toma de decisiones, la solución de conflictos, la innovación, la alineación estratégica, y la gestión de costos y operaciones industriales.

El propósito del libro es permitir a los estudiantes de ingeniería, así como a profesionales en la industria, explorar soluciones prácticas y estrategias efectivas frente a problemas organizacionales complejos. La obra incluye una guía visual mediante símbolos que facilita la identificación rápida de los temas principales en cada caso, como la gestión de la cadena de suministro, la negociación de conflictos, la rentabilidad, y la cultura organizacional.

A través de esta colección de casos, los lectores tienen la oportunidad de reflexionar sobre decisiones estratégicas, optimización de procesos y gestión de riesgos, entre otros temas. Cada caso incluye preguntas para la discusión que invitan a un análisis profundo, estimulando un aprendizaje interactivo. Los compiladores de esta obra esperan que las lecciones prácticas contenidas en estos casos contribuyan al desarrollo de habilidades gerenciales y a la creación de organizaciones más eficientes y sostenibles.

Investigación formativa y logro de competencias investigativas en la Educación Superior Universitaria

Clodoaldo Ramos Pando — 2024-11-04

La investigación formativa es una estrategia de enseñanza – aprendizaje para fortalecer habilidades investigativas, formación continua, resolución de problemas en las diferentes áreas. El libro responde al objetivo determinar la relación entre la investigación formativa y el logro de competencias a partir de las tesis de pregrado en educación superior universitaria. Se aborda cuatro capítulos: I: Investigación formativa y desarrollo de habilidades investigativas, comprende la evolución histórica y los cambios educativos y sociales relacionadas con la investigación. Se describe las características de la investigación formativa a partir del pensamiento crítico, teniendo en cuenta la gradualidad del desarrollo de habilidades investigativas como un proceso secuencial integrando al currículo. II: Logro de competencias orientadas a la investigación, considera aspectos referidos a las competencias investigativas de los docentes y de los estudiantes, para que la investigación formativa alcance los objetivos deseados. Se complementa con estrategias metodológicas cooperativas para el ejercicio práctico de la investigación, confirmando una innegable dualidad entre la formación profesional y la investigación. III: Investigación formativa y logro de competencias a partir de tesis de pregrado, la investigación realizada fue aplicada, de diseño transeccional correlacional. El universo de estudio fue de 1448 tesis publicadas, con muestreo estratificado de 110 tesis. Los resultados evidencian que sólo el 12,7% de las tesis evaluadas indican un logro pleno de competencias, la mayoría de los estudiantes se encuentran satisfechos con su curso educativo; sin embargo, se mantienen expectativas de apoyo institucional como laboratorios, infraestructura, oficinas, implementación de equipamiento técnico, convocatorias de proyectos, evaluación periódica de los cursos educativos e interacción con otras alianzas estratégicas entre universidades nacionales e internacionales. Se concluye que existe relación entre la investigación formativa y el logro de competencias a partir de la revisión de las tesis. Finalmente, en el capítulo IV: Experiencias de investigación formativa y logro de competencias investigativas, se muestra las experiencias de un programa de semilleros de investigación “Enseñanza – aprendizaje de Matemática con Khan Academy”, aborda desde la convocatoria hasta la difusión de los resultados, y el impacto de la investigación a través de la proyección social y extensión cultural. Asimismo, se ilustra un caso concreto del proceso de asesoría de tesis en una universidad pública y una universidad privada.

el Ecuador Turístico: Historia, Geografía, Fundamentos, Guianza e Interpretación

Juan Benitez Pereira — 2024-10-02

El libro "Ecuador Turístico: Historia, Geografía, Fundamentos, Guianza e Interpretación" ofrece una visión integral y académica de Ecuador, explorando su rica historia, variada geografía y el desarrollo del turismo. El primer capítulo examina la evolución histórica del país y su contexto geográfico, destacando los eventos y las regiones clave que han influido en su desarrollo. El segundo capítulo se centra en los fundamentos del turismo, proporcionando definiciones, historia y modalidades de turismo, así como su impacto económico y sostenible. El tercer capítulo aborda la guianza turística y la interpretación del patrimonio, ofreciendo técnicas y metodologías para la planificación y ejecución de recorridos turísticos efectivos. Este libro es una herramienta esencial para estudiantes, profesionales y cualquier persona interesada en comprender y apreciar la diversidad cultural y natural de Ecuador, promoviendo y gestionando sus recursos turísticos de manera responsable y sostenible.

Los Procesos Políticos desde la Construcción de la Identidad Grupal en la Escuela

Vanessa Arminda Silva López — 2024-10-02

La temática sobre la micropolítica, los procesos de identidad, los comportamientos sociales, inmersos en los procesos interacción de la colegialidad en los Consejos Técnicos Escolares, ha generado una visión más clara sobre los objetivos planteados en este trabajo de investigación. Los comportamientos sociales que constituyen la identidad de los profesores y directivos, marcaron la pauta para ir al significado y por lo tanto al método etnográfico se prioriza la utilización de este en la interpretación de los significados de los grupos en la escuela ya que la etnografía tiene que ver con la orientación epistemológica que responsabiliza al investigador, desde este enfoque se asume que la realidad educativa es múltiple y diversa en cada escuela. Varios han sido los caminos en la búsqueda de explicaciones a estos planteamientos, para la exploración de la comprensión de los procesos culturales que se producen al interior del Consejo Técnico Escolar, a través de sus interacciones cara a cara que gestan un proceso colegiado, producto de la cultura “la micropolítica” ofrece a la organización escolar un camino complejo, pero a la vez interesante desde la definición teórica de la psicología política como ciencia política.

Ofimática Colaborativa

Cristian Narvaez-Cordova — 2024-10-01

El libro de Ofimática aborda herramientas digitales esenciales para mejorar la productividad en entornos de oficina. Destaca aplicaciones como Microsoft Office y Google Workspace, que optimizan tareas de redacción, cálculo y presentación de información. Asimismo, explora plataformas de almacenamiento en la nube, como Google Drive y Dropbox, que permiten la colaboración y sincronización de documentos de forma remota, facilitando el trabajo en equipo y la gestión eficiente de archivos. Además, el texto examina las Nuevas TIC, incluyendo tecnologías emergentes como Internet, redes sociales, Inteligencia Artificial y Blockchain. Estas innovaciones han revolucionado la forma en que nos comunicamos, accedemos a información y gestionamos documentos. Se aborda también el uso de Canva, una plataforma de diseño gráfico que simplifica la creación de contenido visual profesional mediante una interfaz intuitiva y colaborativa. Por último, Genially se destaca por su capacidad para crear contenido interactivo y gamificado, ofreciendo funcionalidades de coedición en tiempo real que optimizan la eficiencia en equipos.

Gestión Integral de Alimentos y Bebidas en Eventos y Restaurantes

Yomaira Paola Enríquez Ruíz — 2024-09-20

El libro titulado "Gestión Integral de Alimentos y Bebidas en Eventos y Restaurantes" se presenta como una guía académica completa para profesionales y estudiantes del área de la hospitalidad explorando estrategias, prácticas y tendencias actuales que mejoran las operaciones diarias y promueven el desarrollo eficiente de la industria Por una lado la gestión de alimentos y bebidas se enfoca en la producción, distribución y consumo en sectores como la restauración, hotelería, catering y la industria alimentaria adentrandose en la planificación de menús, gestión de inventarios, seguridad alimentaria, calidad de productos, tendencias del mercado y satisfacción del cliente, elementos esenciales para el bienestar de los consumidores y el éxito de las organizaciones. Por otro lado, Eventos y banquetes, cubre temáticas como la planificación, desarrollo y evaluación del evento a través de la selección de establecimientos idóneos, protocolo, catering, diseño, planificación, gestión de proveedores, presupuestos y marketing de eventos. Finalmente técnicas de restaurante, la cual expone temas teóricos y prácticos en el ámbito técnico-hotelero. Formando competencias en la planificación y organización del servicio al cliente, gestión de eventos en diversos entornos y aplicación de protocolos de atención, garantizando un servicio excepcional y experiencias satisfactorias para los clientes.

La innovación, herramienta de transformación en la educación superior. Una perspectiva multidisciplinar

Rosa María Zúñiga Rubio — 2024-09-17

En un mundo en constante evolución, donde los desafíos y las oportunidades se entrelazan de manera compleja, la innovación impulsa la transformación de la educación superior, brindando un enfoque multidisciplinario que trasciende las fronteras tradicionales del conocimiento.

El presente libro titulado "La Innovación: Herramienta de Transformación en la Educación Superior - Una Perspectiva Multidisciplinaria" nos invita a explorar un fascinante contenido donde coinciden la creatividad, la tecnología y las nuevas metodologías educativas. En esta obra, se concentran diversas reflexiones resultantes de investigaciones y prácticas que le abonan a una enseñanza y aprendizaje más dinámicos, inclusivos y efectivos, en donde los contenidos que comparten los diferentes autores permiten ampliar el abanico de conocimientos generados.

Este libro nos sumerge en un viaje intelectual que destaca cómo la innovación se convierte en un catalizador para potenciar el desarrollo académico, profesional y personal de los individuos. Los autores de este libro nos invitan a repensar la educación superior como un espacio de constante experimentación y mejora continua, en donde la innovación no solo se percibe como una opción, sino como una necesidad imperante para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Cada apartado ofrece una perspectiva única y valiosa, enriquecida por la experiencia y el conocimiento de expertos que comparten su visión, y sus investigaciones.

Al adentrarse en la lectura, nos encontraremos con un compendio de investigaciones innovadoras que invitan a la reflexión y la acción, trabajos desarrollados desde la educación, la tecnología y la psicología, principalmente.

En estas páginas, encontrarás una rica amalgama de conocimiento y reflexión, donde la mente inquisitiva encuentra su hogar. Este libro no pretende tener todas las respuestas, pero sí busca estimular el pensamiento crítico y fomentar un diálogo abierto sobre los grandes interrogantes que enfrenta la humanidad en el siglo actual.

Bienvenido a un viaje de descubrimiento y reflexión. Que estas palabras te lleven a explorar, cuestionar y, sobre todo, ¡Que este libro inspire, desafíe y motive a todos aquellos comprometidos con la investigación, el aprendizaje y la enseñanza en la educación superior!.

La Producción de indumentaria. Procesos básicos de la confección textil

Darwin Omar Maldonado Mina — 2024-09-10

En términos globales, la producción de prendas de vestir o indumentaria es una actividad de gran importancia económica y social, ya que representa una fuente significativa de empleo y autoempleo. En un mundo globalizado y competitivo, esta industria se ha convertido en un pilar fundamental para el desarrollo económico de muchos países, generando oportunidades laborales y fomentando el emprendimiento. En este contexto, el libro "Producción de indumentaria. Procesos básicos de la confección textil", que posee en sus manos, adquiere una relevancia significativa al brindar conocimientos esenciales para quienes deseen incursionar o profundizar en esta actividad productiva. Cada capítulo no solo contiene los conceptos técnicos expresados en un lenguaje de fácil acceso, sino también, está compuesto por las herramientas e instrumentos prácticos necesarios para llevar a la práctica los procesos descritos. Desde los procesos textiles hasta el cálculo de costos, este libro abarca de manera integral los aspectos fundamentales que permiten a los lectores desarrollar las competencias necesarias para emprender negocios sostenibles en el ámbito de la indumentaria, contribuyendo así al crecimiento económico y la generación de empleo.

De la Palabra al Mundo: Comunicación y Lenguaje

María Alejandra Haro — 2024-09-01

La comunicación y el lenguaje son fundamentales en la vida cotidiana. La comunicación es un proceso dinámico de transmisión de información entre personas, permitiendo la interacción, expresión de ideas, emociones y comprensión del entorno. El lenguaje es una herramienta clave para transmitir información, compartir experiencias y construir relaciones significativas. Juntos, facilitan la conexión, entendimiento y desarrollo personal y social. Este libro es un recurso invaluable para estudiantes que buscan optimizar su rendimiento académico y éxito en comunicación y lenguaje. Ofrece una estructura organizada que incluye introducción, competencias, orientaciones, desarrollo de contenidos, referencias, glosario y autoevaluación. Su propósito es proporcionar una visión global, establecer metas de aprendizaje y delinear estrategias para desarrollar habilidades comunicativas fundamentales. Además, brinda herramientas prácticas y consejos útiles para mejorar la comunicación oral y escrita, fomentando un desarrollo integral académico y profesional.

Administración Integral

Giovanny Segundo Pusdá Guamán — 2024-08-26

La planificación estratégica se centra en desarrollar e implementar planes para alcanzar objetivos organizacionales, identificando y corrigiendo deficiencias. Utilizando técnicas y habilidades analíticas, los estudiantes aprenden a diseñar estructuras organizacionales efectivas. Este contenido incluye tres unidades: conceptualización de la planificación estratégica, dirección y proceso de la planificación estratégica, desarrollo y evaluación de la planificación estratégica, les permite realizar estrategias, implementación y análisis del valor. Los sistemas de organización empresarial se enfocan en la planificación para alcanzar objetivos específicos, destacando flexibilidad, productividad, innovación, sostenibilidad y responsabilidad social. Se identifican herramientas adecuadas según las necesidades empresariales, resaltando la importancia de la comunicación asertiva, trabajo en equipo y una cultura organizacional eficiente. La gestión del talento humano permite atraer, reclutar, retener y desarrollar el capital humano, cumpliendo objetivos organizacionales. Incluye reclutamiento y selección, capacitación, evaluación del desempeño, compensaciones, promociones y planes de carrera, fomentando un ambiente y cultura organizacional positiva y sólida.

Diseño de modas: Ilustración digital, Patronaje y confección masculina y Alta moda

Edwin Iván Guamán Mullo — 2024-08-12

El documento proporciona una guía detallada sobre la ilustración digital de moda y el patronaje y confección de prendas de vestir masculinas. En el primer capítulo, se enfoca en el uso de Adobe Illustrator y Adobe Photoshop para crear catálogos, fotomontajes y técnicas de ilustración digital. Se resalta la importancia de la actualización constante de catálogos y el uso de software especializado. El segundo capítulo se centra en el diseño y fabricación de prendas masculinas, abordando la planificación, ejecución técnica, repetición en el diseño de patrones, creación de portafolios de patrones y normas de seguridad en el trabajo con maquinaria. Se destaca la precisión en las medidas, la limpieza del entorno laboral y la presentación de productos finales de alta calidad. Por otro lado, en el capítulo 3, se profundiza en la alta costura, destacando la importancia de los tejidos y ajustes en las prendas para lograr exclusividad y calidad. Se mencionan elementos clave como costuras impecables, acabados a mano, entretelas, insumos y forros de calidad. Se resalta la relevancia de mantener las características de las telas de lujo y la importancia de los detalles de ajustes para estructurar y dar forma a las prendas estilizadas. En general, el documento ofrece una estructura completa para el aprendizaje y la práctica en estos campos creativos y técnicos, equipando a los lectores con competencias sólidas para destacar en la moda y la confección de prendas de alta calidad.

Enfoque Didáctico para la enseñanza de funciones algebráicas de una variable real utilizando WINPLOT

María Inés Ortega Arcega — 2024-07-31

En este libro se presenta una metodología de investigación alrededor del proceso de aprendizaje de funciones de primer y segundo grado empleando el concepto de representación semiótica y el programa WinPlot. El marco teórico en el que se desarrolló esta investigación es la teoría de registros de representación semiótica de Duval, dado que permite explicar el nivel de conceptualización en base a los cambios entre las distintas representaciones. Se espera implementarla para estudiar el impacto que tiene en el aprendizaje de los estudiantes. Se concluye que este tipo de estudio se debe integrar de manera paulatina en las instituciones de nivel medio superior, con las variantes de trabajo individual o colaborativo, con el uso de las nuevas tecnologías, se sugiere verificar los conocimientos previos, tendientes a propiciar las discusiones en el aula.

Preferencias de modalidades de enseñanza y aprendizaje de idiomas en postpandemia COVID-19

Isaí Ali Guevara Bazán — 2024-07-23

En este libro se presenta un estudio de tipo mixto, el cual tuvo como objetivo describir los efectos de la pandemia sobre las preferencias que tienen los alumnos por las modalidades de enseñanza y aprendizaje de idiomas. La hipótesis para comprobar en la investigación para el método cuantitativo es “La preferencia de los alumnos universitarios que reciben cursos en el Centro de Idiomas no corresponde con las modalidades de enseñanza aprendizaje que les han ofrecido para aprender inglés después de la Pandemia por COVID-19”. Aunado a ello, la pregunta de tipo cualitativo fue ¿Cuáles son las modalidades que prefieren los alumnos universitarios para aprender inglés en su carrera después de la Pandemia por COVID-19? La recaudación de los datos tanto cualitativos como cuantitativos se realizó por medio de un formulario en línea con una muestra significativa al azar para indagar su postura sobre las modalidades que prefieren, ya sea presencial, virtual o autoaprendizaje. Se diseñó un cuestionario que incluyó datos cuantitativos no paramétricos con escala de Likert en función de las características preponderantes de cada modalidad. Se incluyó también en el cuestionario una sección de entrevista estructurada con preguntas abiertas (3) sobre la apreciación de las tres modalidades. Los resultados numéricos no paramétricos se analizaron por medio un enfoque estadístico descriptivo recurriendo al índice de frecuencia y para determinar tendencias a la media y la moda. El manejo de los datos cualitativos se trató con el uso del software ATLAS. Ti con el fin de utilizar el análisis temático donde se crearon campos temáticos. Posteriormente se organizaron los resultados por los temas principales (modalidades de enseñanza aprendizaje) para la interpretación de los datos cuantitativos con el fin de aceptar o rechazar la hipótesis. Se incluyeron en la interpretación de datos cuantitativos los resultados de las agrupaciones temáticas por medio de tablas de incidencia para el cruce de información obtenida de las preguntas abiertas. Se rechazó la hipótesis nula (H0) y se aceptó la hipótesis alterna (H1). Además de comprobar que los comportamientos en el aprendizaje de lenguas cambiaron significativamente específicamente en las preferencias de las modalidades de enseñanza y aprendizaje, los resultados aportaron información en relación a contextos de aprendizaje universitario, situaciones de interrelación social y afectiva, percepciones culturales sobre las modalidades de aprendizaje y un conocimiento más profundo del efecto del fenómeno de la pandemia por COVID-19 en las preferencias de las modalidades de enseñanza y aprendizaje y la creación de propuestas para mejorar la atención a los alumnos con base en una situación real y en función de las preferencias de los alumnos en términos de sus contextos académicos.

Perspectivas legales: Un enfoque al Derecho Laboral, Mercantil y la Legislación para la Atención Infantil

Mariela de los Ángeles Pallo Cotacachi — 2024-07-22

El libro constituye un recurso fundamental que ofrece una orientación clara sobre temas claves del derecho laboral, mercantil y legislación vinculada con la atención infantil en Ecuador. Su diseño brinda una comprensión integral y práctica de estos campos legales, en sus páginas se destaca un enfoque organizado y detallado, está dirigido tanto a estudiantes como a profesionales. En la parte del Derecho Laboral y Mercantil en Ecuador se centra en preparar a los estudiantes para el desempeño en el campo laboral y empresarial, ofreciendo una visión detallada de la asignatura y los objetivos a alcanzar. Además, presenta un sistema de competencias a desarrollar, orientaciones para el estudio, desarrollo de contenidos estructurados y herramientas prácticas como autoevaluaciones al final de cada unidad. Se destaca su enfoque en mantenerse actualizada con las últimas regulaciones y tendencias, preparando así a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo laboral y empresarial en Ecuador. Por otro lado, la parte de estudio para la legislación y políticas relacionadas con la atención infantil en Ecuador se enfoca en comprender el marco legal nacional e internacional en función de la niñez, así como en analizar los instrumentos legales que conforman el marco jurídico del país. Se resalta su objetivo de formar agentes de cambio comprometidos con el bienestar de los niños, fomentando la participación activa en el debate y la búsqueda de soluciones para construir un futuro mejor. En este libro se enfatiza la importancia de la dedicación y actitud del estudiante para el éxito en el aprendizaje y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

Desarrollo Infantil Integral

Germán Manolo Hidalgo Hidalgo — 2024-07-12

El libro, “Desarrollo Infantil Integral, Proyectos, Pedagogía y Literatura Infantil”, provee de información teórica desde la perspectiva de la primera infancia para la Formulación de proyectos, teniendo como primer fundamento la teoría relacionada con el Desarrollo del Niño, desde la visión de las Corrientes Pedagógicas, la Estimulación Temprana y sus máximos representantes; y como otro pilar los postulados de la Literatura Infantil y su didáctica, con todo el fascinante mundo de la creatividad y fantasía; “Desarrollo Infantil Integral, Proyectos, Pedagogía y Literatura Infantil” tiene como propósito principal orientar al lector, en la autoformación y adquisición de competencias que le permitan liderar, generar respuestas a los problemas del sector de la primera infancia, la familia y comunidad, planteando en nombre de la academia posibles soluciones y liderando procesos que garanticen el Desarrollo Infantil Integral; porque el lector competente tanto en su rol profesional como personal estará en condiciones de incidir en la gestación de una sociedad en base a una primera infancia garantizada en el ejercicio de sus derechos, el desarrollo integral y la máxima inversión en los tres primeros años de vida, para solamente entonces pronosticar una sociedad inclusiva nacida en la generación de lectores y estudiosos de la Ciencia del Desarrollo Infantil.

Los caminos del sabor: Explorando la gastronomía desde la seguridad alimentaria, fundamentos de Panadería, Cocina Ecuatoriana y Cocina Internacional

Damián Michael Pazmiño Ramos — 2024-07-09

Al hablar de gastronomía, la podemos manifestar como un arte donde se aplica el conocimiento, técnicas, procesos y creatividad para preparar alimentos de manera segura, estética y saludable. Es por ello que, en este libro iniciamos abordando la temática de seguridad e higiene, detallando criterios esenciales para la manipulación, preparación, servicio y transporte de alimentos, regidos por normas nacionales e internacionales. En segunda instancia se describe un apartado dedicado al área de panadería donde detalla desde los ingredientes, equipos y utensilios, además los principios básicos, proceso de elaboración, fermentación para la elaboración de pan y con ello incentivar el desarrollo de habilidades en el área de la panificación. Seguido se encuentra un apartado dedicado a la cocina ecuatoriana donde un vibrante mosaico de recetas tradicionales y contemporáneas llenas de sabores reflejan la riqueza cultural y la biodiversidad de la cocina de la región costa y Galápagos, en las que destacan los ingredientes frescos, métodos y técnicas de cocción característicos de estas regiones donde se ve reflejado la fusión de influencias. Finalmente, nos embarcamos en un viaje culinario que los llevará a través de los rincones más deliciosos del mundo, revisando los platos más representativos de la gastronomía mundial. En estas páginas, se exploró las tradiciones, los ingredientes y recetas que hacen de la comida un lenguaje universal. Iniciando por recetas tradicionales de Tokio hasta los platillos tropicales de Río de Janeiro, pasando por la gastronomía de las montañas místicas del Perú, y desde los campos de arroz de Vietnam, hasta las cocinas familiares de todo el mundo, descubrirás los secretos culinarios que han pasado de generación en generación.

Administración Técnica Empresarial: con enfoque estadístico, de mercado y productivo

Aracely Elizabeth Mèndez Ibadango — 2024-07-08

En el mundo empresarial, la administración se involucra de forma directa con su desempeño, siendo indispensable el conocimiento práctico de los métodos estadísticos, la investigación de mercados y la administración de la producción, cuya base cognitiva se hace muy indispensable para el desarrollo práctico en el cual se desenvuelve el sector empresarial; es por ello que en este documento se da a conocer la estadística de forma descriptiva e inferencial, apoyada con la investigación formativa en su proceso de recopilación, análisis e interpretación de datos o sucesos, el mismo que complementa la toma de decisiones. Adicionalmente se hace un análisis del entorno empresarial a través de la Investigación de Mercados, permitiendo identificar los gustos y preferencias del consumidor para en lo posterior crear estrategias de marketing que satisfagan cada una de las necesidades detectadas; además, este documento incluye contenidos y actividades que permiten desarrollar las competencias de gran relevancia en el ámbito organizacional, para el desarrollo de un nuevo producto, ampliación de ventas o ingreso a nuevos mercados. Por último, se da a conocer el complemento de la factibilidad de una empresa que es el estudio del producto y del servicio a través de la Administración de la Producción, en su análisis de los procesos productivos, capacidad de planta, manejo de equipo y maquinaria, la producción y la productividad, los sistemas de operación y la programación de la producción. Este documento, permitirá alcanzar los mejores resultados de aprendizaje en el estudiante, en su preparación académica.

Tras las líneas: ilustración manual de figurines de moda y patrones en el mundo digital

Carla Susana Orozco Espinosa — 2024-07-08

"Tras las líneas: ilustración manual de figurines de moda y patrones en el mundo digital" es una exploración del entrelazado mundo de la moda y la tecnología. Revela cómo la ilustración manual y el patronaje digital se unen para dar forma a la moda contemporánea. Este libro es una guía esencial para aquellos que buscan dominar las técnicas de ilustración y las herramientas digitales que están transformando la industria.

Cada capítulo ofrece una ruta de aprendizaje desde los fundamentos hasta autoevaluaciones y ejercicios prácticos, facilitando el desarrollo de habilidades clave. Más que un manual técnico, resalta la importancia de la innovación y tecnología, mejorando la eficiencia y gestión de recursos en la creación de colecciones de moda.

La ilustración de moda es un arte donde cada pincelada captura la visión del diseñador, mientras que el patronaje digital aprovecha la precisión de las herramientas digitales para expandir los límites de la creatividad. Juntos, estos elementos son cruciales para la confección de prendas y el diseño de patrones.

El libro invita a los lectores a sumergirse en un viaje emocionante, donde la creatividad y la tecnología se fusionan para crear un futuro lleno de posibilidades. Es una obra que no solo educa, sino que también inspira, abriendo las puertas a la innovación y la pasión por la moda en la era digital.

Estrategias Científicas en Contextos Multidisciplinares

David Enrique Urdaibay Zubillaga — 2024-07-01

Se presenta una recopilación de extractos de libros sobre variados temas para ofrecer una visión general de diferentes perspectivas sobre el tema de la investigación.

HABITaRTE Sabores Bioculturales de Ixhuacán de los Reyes

José Cuauhtémoc Méndez López — 2024-06-21

Este recetario es fruto de la generosidad de mujeres y hombres de Ixhuacán de los Reyes, Veracruz, quienes amablemente nos permitieron entrar hasta sus cocinas. Y fue desde ahí, al lado de sus fogones, que compartieron las recetas que les fueron heredadas y transmitidas a cada uno de ellos en la práctica diaria del buen comer generación tras generación.
Remarcamos la palabra generosidad como adjetivo para calificar a las personas que son los autores de las recetas, pues no sólo nos platicaron sobre cómo elaborarlas, sino que cocinaron cada uno de los platillos para poder realizar el registro fotográfico y para que también degustáramos esta sabrosa, sustentable y sana comida que es parte de su identidad.
Además de una diversidad de tamales, chileatoles, guisos, atoles y postres que leerán, este recetario comparte datos bioculturales de cada platillo, los nombres científicos de las especies vegetales con las que se preparan, así como información
sobre su aporte nutricional. Se buscó respetar textualmente la forma en que cada persona nos compartió su receta para preparar esta comida local, pues también el lenguaje y la manera de narrar es un ejercicio de identidad. Al final encontrarán un glosario de términos por si alguno de ustedes tuviese dudas sobre el significado de alguna palabra.
Entre hoja y hoja de este recetario biocultural, se asoma la milpa con sus variedades de maíz, chile y frijol; también está presente el verdor del monte a través de las especies de plantas comestibles poco conocidas, pero altamente arraigadas y apreciadas por los pobladores y cocineras a quienes tuvimos el gusto de conocer, entrevistar y que son la representación de un pueblo solidario, trabajador, generoso y arraigado profundamente a sus tradiciones y cultura. Cada platillo es una muestra infalible de ello.
Es así que los invitamos a degustar, aunque sea con la lectura que darán sus ojos, los saberes y sabores de la cocina biocultural y saludable que se aviva cada vez que se prende el fuego en las cocinas de Ixhuacán de los Reyes.

El Bienestar del cuidador y las buenas prácticas de crianza en la estimulación del niño.

Cinthya Alejandra Tapia Chiu — 2024-06-21

El tema del bienestar del cuidador y las buenas prácticas de crianza en la estimulación del niño se centra en dos aspectos básicos, por un lado, el bienestar del cuidador hace referencia al estado físico, mental y emocional del adulto responsable del cuidado del niño. El bienestar del cuidador es fundamental para brindar un entorno seguro y amoroso al infante. Aspectos como el autocuidado,
la gestión del estrés, el apoyo social y resiliencia son cruciales para mantener un buen estado de bienestar, además la persona responsable del cuidado de otras personas debe manejar habilidades blandas para responder de manera óptima ante eventos adversos. Por otro lado, las buenas prácticas de crianza en el desarrollo evolutivo del niño son de suma importancia, más aún en su proceso de estimulación, ya que implica la adopción de acciones y actitudes que promuevan el desarrollo holístico del menor. Esto incluye proporcionar un entorno seguro y enriquecedor, establecer rutinas consistentes, fomentar la exploración, el aprendizaje activo, y brindar afecto y apoyo emocional, sin olvidar que la estimulación temprana, abarca actividades que promueven el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico del niño desde su nacimiento hasta los 6 años, no obstante, el cuidador también debe tener conocimientos del trabajo con niños que presentan discapacidad para brindar un servicio de calidad, respetando su diversidad, con todo esto se busca sentar las bases de un desarrollo saludable, relacionando la trascendencia que tiene el estilo de crianza y los tipos de apego en la vida de toda persona. En resumen, el bienestar del cuidador y las buenas prácticas de crianza en la estimulación del niño están interrelacionados y son fundamentales para garantizar un ambiente propicio para el crecimiento y desarrollo óptimo del niño.ño.

Planeación financiera y presupuestaria

Gabriela Vallejo Montalvo — 2024-06-12

Esta es una compilación que pretende guiar el estudio del desempeño económico y financiero de una organización. Su contenido permite a profesionales y estudiantes recurrir a principios teóricos para la comprensión de los procesos mínimos que deben
implementados con el objeto de optimizar los recursos con que cuentan las entidades en general. El estudio de los costos es fundamental porque es la variable que completa la ecuación del resultado de las operaciones, sin los cuales, los ingresos medidos a través de las ventas, no es posible determinar la ganancia. Un presupuesto es la herramienta básica de la planificación financiera, con el que se definen los recursos que se dispondrán en periodos futuros de corto o mediano plazo y según los cuales se asignan partidas para costos y gastos que, finalmente guían al plan de actividades operacionales. El análisis financiero de los resultados de las operaciones económico – financieras se aborda en esta compilación para que el lector sea capaz de evaluarlos en comparación con la
planificación, de tal modo que se adopten las acciones de corrección oportunamente.
Finalmente, para la elaboración de un proyecto de negocio, se ofrecen tres elementos básicos que requiere un emprendedor para entrar al mercado con un nuevo producto o empresa, a saber, el sondeo de mercado que responde a la pregunta de si podría ser
demandado, el estudio técnico que define si es posible que sea elaborado y el estudio económico que determina la cantidad de recursos necesarios y si la rentabilidad obtenida es aceptable.

Voces Silenciadas: Desvelando la Violencia y Ciberviolencia hacia Docentes en Estudios de Acceso Abierto

Arturo Gonzalez — 2024-05-30

En el libro se explora el estado del conocimiento con respecto al tipo de violencia ejercida al docente, pretendiendo específicamente describir las características metodológicas, así como aspectos centrales de ubicación y validación de los estudios publicados del 2010 al 2020. Se analizaron un total de 63 documentos de los cuales 37 fueron relacionados al mobbing (acoso), 21 sobre violencia al docente y 5 relacionadas a la ciberviolencia. Se indagó cómo se han llevado a cabo las formas de producción, cuáles son las teorías dominantes, y se rescataron los aportes centrales sobre violencia docente. Se concluye que es necesario indagar más sobre el tema y formar al docente en la prevención, detección e intervención de la violencia ejercida a su persona, y de igual manera, es emergente incluir una cultura de no violencia en las escuelas.

Aspectos socio-económicos del Agave - Mezcal

Arcelia Toledo Lopez — 2024-05-01

En la literatura académica, el análisis y descripción de la cadena productiva del agave mezcal se ha abordado desde diferentes perspectivas. La mayoría coinciden en la importancia cultural, social y económica que tiene la cadena para el desarrollo de las comunidades rurales de México. Directa e indirectamente el crecimiento en la producción del mezcal y su aceptación en el mercado nacional e internacional favorece la economía de los participantes de cada uno de los eslabones de la cadena, desde el viverista hasta el comercializador. No obstante, la mayoría de los estudios se han enfocado en estudiar en las características fisicoquímicas del mezcal, la fisiología del agave. pero, se han descuidado temas relacionadas con la cultura, valor social, y la economías las familias mezcaleras de las comunidades indígenas y rurales, que desde tiempos ancestrales se han dedicado a esta actividad como medio de producción familiar; que, si bien inició como una producción para autoconsumo y ceremonial, hoy en día su comercialización es la principal fuente de ingreso económico para los pequeños productores y el medio de subsistencia para las familias campesinas que dependen de la producción y comercialización del agave y mezcal.

El objetivo del libro es comprender e identificar los diferentes factores sociales, culturales, económicos y ambientales que afectan positiva o negativamente el entorno en el que operan los diferentes eslabones de la cadena. Cada capítulo de este libro aporta conocimiento sobre los sistemas de producción del mezcal, desde un enfoque social, cultural, económico y ambiental del agave mezcal, desde la percepción de productores, consumidores y gestores para concientizar sobre el valor socioeconómico de la cadena agave-mezcal y generar estrategias que facilite el posicionamiento de los productores mezcaleros.

La Diversidad al Investigar, una Actividad Transformadora

Norma Elena Mendoza Zaragoza — 2024-04-30

Se presenta una recopilación de extractos de libros sobre variados temas para ofrecer una visión general de diferentes perspectivas sobre el tema de la investigación.

Didáctica Universitaria. Aprendizaje Significativo e Interpretación Ley 30220.

Pablo Saavedra Villar — 2024-04-16

La investigación orientada en formular recursos didácticos e interpretación ley 30220, como buen docente-estudiante, ¿De qué manera se relaciona la didáctica docente-aprendizaje significativo con la interpretación ley 30220? Objetivo, determinar la didáctica docente-aprendizaje significativo y su relación con la interpretación ley 30220. Hipótesis, existe relación significativa entre didáctica docente con la interpretación ley 30220. Método, descriptivo por relacionar informaciones cuantitativas. Resultados, 94 encuestados 100 % la didáctica repercute en autogenerar propios conocimientos, incorporar estructura cognitiva, experiencia previa, material y actitud dinámica, propicia la construcción de conocimientos. la institución evidencia carpetas pedagógicas que cumple, plan, registro, recursos disponibles garantizando la coherencia del aprendizaje. Ley 30220, 84 encuestados 100 % interpreta la responsabilidad social, como orientación, gestión, formación integral trans- e interdisciplinarias. Hallazgo docente adaptado a tecnología, digitalidad, redes sociales tics en alto nivel de empleo de didáctica- aprendizaje significativo. La ecología del aprendizaje, responde estándares de calidad, usando aula invertida, creando abanico de herramientas metódicas, orientadas a resolución de conflictos. Hallazgo; docentes con grado Doctor y Renacyt genera: Medir, calificar, clasificar, certificar; aprendizaje eficaz, los resultados de evaluación del conocimiento, entendimiento jurídico para el desarrollo de pedagogía efectiva con habilidad y capacidad.

Transformando los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de neurociencia, estrategias innovadoras y competencias blandas en ingeniería.

Beatriz Aguilar Romero — 2024-01-24

Este libro es un viaje educativo desde la neurociencia hasta las competencias blandas, que tiene la intención de compartir nuevas experiencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ingeniería, que sirvan de apoyo para los interesados en dirigirse hacia nuevos horizontes educativos.

Mujeres en la Ciencia: Experiencias con Recursos Educativos y Tecnológicos para la Docencia y la investigación

Carmen Ceron Garnica — 2024-01-15

Esta obra es el tercer libro de Mujeres en la Ciencia como resultado de las investigaciones realizadas desde los campos disciplinares e interdisciplinares en la docencia. Con el propósito de tener un espacio entre las investigadoras e investigadores, esta obra incluye capítulos que demuestran la investigación en distintos niveles educativos en Media Superior y Superior con un enfoque disciplinar e interdisciplinar.

Conformada la obra por 16 capítulos, los cuales fueron dictaminados y cuyas aportaciones se enfocan en experiencias en educación y con la participación de destacadas investigadoras e investigadoras, se logra coordinar esta obra que aporta al campo de la educación y de la participación de las Mujeres en la Ciencia.

Esperando que esta publicación sea un referente en la educación e investigación en los niveles de educación media superior y superior siendo un punto de partida para la reflexión de la investigación y que coadyuve a disminuir la brecha de género y lograr un mejor posicionamiento de la mujer investigadora en la sociedad.

Las aportaciones son parte de las líneas de investigación en: práctica docente, formación académica y desarrollo humano, tecnologías computacionales aplicadas a la educación, salud y bienestar, el desarrollo de metodologías en la educación, al estudio del género, la diversidad e inclusión educativa y a las tendencias educativas

Dra. Carmen Cerón Garnica, Dra. Mireya Tovar Vida y Dr. Jorge Alejandro Fernández Pérez

Procesos de Innovación en Contextos Educativos

Ana Teresa Alonso Herrera — 2024-01-12

En este artículo tratamos el tema de la Inteligencia artificial (IA), su concepto y algunas descripciones que se hacen de ella, incluyendo la más reciente denominada “generativa” (IAG). Hemos relacionado ambos conceptos IA y IAG con lo tratado en un Seminario reciente, para complejizarlo en tres nodos: 1) el pensamiento crítico y su relación con el pensamiento computacional, 2) la ética como área filosófica que permite planteamientos en torno a las implicaciones deónticas que están emergiendo en la generación y uso de la IA e IAG; finalmente, 3) el impacto en la educación, dado que en su uso generan desafíos para su enseñanza, su aprendizaje, sus aplicaciones y, en particular, su relevancia en la formación profesional. El 3er Seminario celebrado en septiembre pasado exhibió la necesidad de clarificar la relación e importancia de relacionar estos conceptos para especificar líneas de generación y aplicación del conocimiento. Líneas que permitan articular estos 4 conceptos, examinar problemas, tesis, argumentos y desafíos que el CA-350 puede, en conexión con otros CA, plantear para posibles proyectos de investigación universitaria.

Control de amenazas en servicios de financiamiento online

Julio Cesar Cuauhtemoc Carrillo Beltran — 2023-12-28

La problemática de los préstamos en línea ilícitos se encuentra en estrecha relación con dos factores cruciales: la mala administración económica y la insuficiencia de conocimientos financieros por parte de las personas. En otras palabras, la ausencia de una sólida cultura financiera contribuye significativamente a la proliferación de estos problemas. Las malas prácticas financieras incluyen solicitar préstamos sin evaluar adecuadamente su capacidad de pago, no comprender los términos y condiciones de los préstamos o gastar el dinero prestado de manera irresponsable, estas acciones pueden llevar a consecuencias negativas, como endeudamiento excesivo o dificultades financieras, lo que resalta la importancia de una gestión financiera responsable al usar estas aplicaciones. Es por esto que la cuestión de ser diligente y tomar precauciones al buscar servicios financieros es esencial para protegerse de estafas y prácticas engañosas. La educación financiera y la conciencia son armas poderosas que permiten a las personas tomar decisiones financieras más seguras y basadas en información sólida, al tiempo que mantienen su información personal a salvo de posibles amenazas. La falta de un marco regulatorio sólido permite que algunas plataformas operen sin las salvaguardas necesarias, exponiendo a los usuarios a riesgos financieros significativos. La implementación de normativas claras y exigentes puede contribuir a proteger a los prestatarios de tasas de interés exorbitantes y prácticas comerciales depredadoras. Por lo tanto, la falta de regulación adecuada es otro aspecto crítico que requiere atención urgente, ya que crea un entorno propicio para prácticas poco éticas. Además, la carencia de conciencia y conocimiento sobre educación financiera en México agrava estos problemas, predisponiendo a los usuarios a tomar decisiones financieras poco informadas.

Palabras clave: aplicaciones online, cultura financiera, educación financiera, estrés financiero, inclusión financiera.

A veinticinco años de la educación superior en la zona norte de Nayarit

Rodolfo Jesús Guerrero Quintero — 2023-12-14

El presente escrito es un recopilatorio de experiencias de aquellas personas que en sus inicios, fueron las iniciadoras del proyecto académico de nível superior en la zona norte de Nayarit; los que tuvieron la visión de ofertar a los municipios de Acaponeta, Huajicori y Tecuala estudios de nível superior, en beneficio de la economía de la población al permitirle estudiar una carrera profesional sin salir de su entorno y no tener egresos considerables en traslado y alimentación, en poder obtener las habilidades y capacidades para ingresar al mercado laboral con los conocimientos y habilidades necesarias para tal efectos y de aquellos que depositaron su confianza como estudiantes en algo que parecía un sueño difícil de lograr en lo que en sus inicios fue conocido como Extensión Norte de la UACyA.

Implementación de la inteligencia artificial en la nutrición personalizada

Karla Cecilia Rivera Valdivia — 2023-11-20

Este libro es una contribución importante a nivel teórico en relación con los temas que vinculan el campo de la nutrición con el de la inteligencia artificial; además, brinda contenido actualizado al respecto. Se exploran los aspectos centrales de un área que se encuentra en auge en la actualidad: la nutrición personalizada. Además, se pone especial énfasis en la relevancia que tiene el uso de la inteligencia artificial en los aspectos nutricionales. Con el objetivo de ingresar al tema con fundamentos claros, se propone, en primer lugar, un mapeo de los aspectos generales de la nutrición. Luego, se profundiza en la nutrición personalizada y, más concretamente, en las diferentes ciencias ómicas encargadas del estudio y comprensión de las moléculas, así como su participación en el funcionamiento del cuerpo humano. En este punto, la nutrigenética, como rama de la genética, cobra importancia, dado que engarza el análisis genético individual con las dietas óptimas que cada individuo debe seguir de manera específica. Así también, se dedica un capítulo al abordaje de la inteligencia artificial, sus directrices más elementales, así como a las áreas en las que se aplica actualmente, como la nutrición y la alimentación. En el cuarto capítulo se incorpora una investigación de revisión sistemática con respecto a todos los progresos y riesgos que se advierten en la inteligencia artificial y su aplicación en las dietas personalizadas. En ese sentido, esta investigación, valiéndose de una notable revisión de fuentes bibliográficas, ofrece un análisis detallado de los aportes más valiosos de la nutrición personalizada en el mundo de hoy, pero no se restringe únicamente a ello, sino que asume una conciencia crítica con respecto a los progresos de la tecnología y entiende, como parte de sus reflexiones concluyentes, los potenciales peligros a los que la sociedad se enfrenta al usar la inteligencia artificial.

Educación para la Sustentabilidad, una Estrategia Internacional para el Bienestar

María Romelia Bogarín Correa — 2023-11-18

El neoliberalismo en México en los periodos de Miguel de la Madrid Hurtado y Carlos Salinas de Gortari: los casos de la privatización de la banca y la firma del TLCAN

Celso Escobar Salinas — 2023-11-14

A casi cuarenta años de impulsar el actual modelo económico en México: el neoliberalismo, con el que se ha pretendido alcanzar un desarrollo y bienestar para la nación, se sugiere hacer una pausa para reflexionar sobre sus bases teóricas, su materialización y los resultados hasta ahora obtenidos. En ese tenor, el leitmotiv de esta investigación es analizar los aciertos y errores del proceso de implantación del neoliberalismo y evaluar sus efectos en el Estado Mexicano.

Fundamentos pedagógicos de planificación, ejecución y evaluación de los aprendizajes por competencias

Flaviano Armando Zenteno Ruiz — 2023-11-12

Lograr aprendizajes por competencias requiere de un conocimiento amplio y en saber realizar con fundamentos didácticos una buena planificación, ejecución y evaluación del aprendizaje. Por lo que, la presente investigación, tuvo como objetivo describir y determinar el nivel de conocimientos sobre los fundamentos pedagógicos de planificación, ejecución y evaluación de los aprendizajes por competencias de los estudiantes universitarios de la Facultad de Educación, con un nivel básico de diseño transeccional descriptivo. Se aplicó un cuestionario con 25 ítems a una muestra no probabilística de 113 estudiantes que representa el 19% de una población de 596. Se empleó los métodos científico y deductivo. Para el procesamiento de los datos se aplicó estadísticos descriptivos e inferencial a través de la prueba z que conllevó a obtener como resultado -1.90 >= -1.64, el mismo que reflejó el nivel de conocimiento de los fundamentos pedagógicos de planificación, ejecución y evaluación de los aprendizajes por competencias de los estudiantes universitarios de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, es óptimo.

Generalidades Para La Publicación De Trabajos De Investigación A Nivel Licenciatura

Iliana Josefina Velasco Aragón — 2023-11-09

El presente documento se ha elaborado de manera colegiada por docentes investigadores adscritos a las licenciaturas en Administración y Contaduría de la Universidad Autónoma de Nayarit; cuya participación es fundamental en los procesos de titulación; y tiene como objetivo facilitar la realización de trabajos recepcionales, trabajos de titulación y tesis de los pasantes de las diversas licenciaturas que ofrecen en las Unidades Académicas del Área Económico Administrativas en la Universidad Autónoma de Nayarit, así como de facilitar también la labor de los directores, dictaminadores, asesores y sinodales. Hernández-Sampieri y Mendoza (2018) conciben la investigación como un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema, con el resultado u objetivo de ampliar el conocimiento de fenómenos que pueden ser variados. El abanico de posibilidades teóricas y metodológicas cualitativas, debe aclimatarse al tema sujeto de investigación administrativa, ya que como disciplinas responsables de establecer postulados, teoremas, métodos y técnicas para la dirección de instituciones humanas, ostentan una enorme responsabilidad para con quienes las cursan en instancias académicas al deber proveerles conocimientos suficientes para llevar a tales instituciones a mejores condiciones en el siglo XXI, ya de por si convulso y lleno de retos actuales y por venir(Bolaños, 2017).

Para llevar a cabo la investigación del trabajo recepcional conviene apegarse al perfil del egresado del estudiante, quienes deben realizar trabajos de investigación exclusivamente acordes al perfil de egreso de la Licenciatura cursada y de ser posible; considerando las líneas de investigación que trabajan los cuerpos académicos. Este trabajo se libera por el director(a) asignado(a) por la Coordinación de Investigación y Posgrado, y posteriormente se valida por el Comité Dictaminador, para finalmente presentarse ante el sínodo. Puesto que este trabajo de investigación es realizado por estudiantes de licenciatura, tiene un tratamiento diferente en cuanto a la rigidez y profundidad metodológica y debe de constar por lo menos de cincuenta páginas. En el caso de los trabajos de maestría, la exigencia de los trabajos será mucho mayor, en cuento a fondo y forma.

Intervención educativa para evitar el riesgo de consumo de alcohol en estudiantes de licenciatura

Blanca Estela Totomol Yoval Totomol Yoval — 2023-11-07

El presente proyecto se realiza con base en la problemática marcada por el consumo del alcohol en nuestro país, según la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco 2016- 2017 (ENDOCAT) con respecto al año 2011 se ha reflejado un incremento del 0.8% al 2.9%, habiendo mayor prevalencia en los hombres, pero las mujeres también muestran un alto consumo.

Se pretende realizar una intervención educativa para promover conductas saludables en estudiantes de licenciatura con la finalidad de evitar un riesgo de consumo nocivo, esto se reflejará como uno de los propósitos que tiene Enfermería de promover la salud, ya que el alcoholismo no solo representa un problema social, sino un problema real que conduce a quienes lo padecen a estados de enfermedad donde incluso la vida se encuentra en peligro. De esta manera se pretende modificar la percepción de los riesgos y consecuencias que tienen las personas con respecto a la ingesta de esta sustancia impactando en la disminución de su consumo y como apoyo para su rehabilitación.

Este trabajo pretende tener un impacto en la visión del personal de Enfermería como una nueva área de oportunidad para llevar a cabo intervenciones en la modificación de patrones de conducta y del mismo modo cambiar la percepción del paciente sobre su adicción y su decisión sobre la rehabilitación.

El alcoholismo como toda enfermedad no solo afecta al paciente, promover conductas saludables repercutirá positivamente en el entorno familiar y social, mejorando la dinámica de convivencia y hasta cierto punto disminuir el estrés ocasionado por la adicción, sin dejar de lado la mejoría en la adherencia al tratamiento como consecuencia de la intervención educativa.

Existe una gran diversidad de estudios sobre el tema, pero la gran mayoría están dirigidos hacia la prevención. Es decir, cuando no existe aún una adicción, este trabajo proporcionara evidencia del trabajo de Enfermería en apoyo a los Centros de rehabilitación en adultos que presentan un problema real de alcoholismo.

Como parte de la metodología de trabajo se tendrán que identificar las variables del problema para que la intervención se pueda calificar como eficaz con un resultado positivo, con esto se espera generar nuevo conocimiento para un abordaje en la rehabilitación del paciente con alcoholismo.

Se espera que este estudio sirva como base para futuras investigaciones e intervenciones sobre el área de las adicciones que sustenten las hipótesis planteadas y el apoyo que Enfermería puede brindar para su mejoría, así poder tener un correcto abordaje de las personas que se encuentran en esta situación y promover una conducta responsable por parte de la sociedad.

Método de Resolución de Problemas con Anallogica en Lógica Proposicional

Flaviano Armando Zenteno Ruiz — 2023-11-06

La lógica proposicional para su mejor proceso de enseñanza y aprendizaje es tratado con el método de resolución de problemas y con la ayuda de un software educativo anallogica, aquí resaltamos el objetivo general como: Explicar la mejora de la enseñanza-aprendizaje de la lógica proposicional considerando el método de resolución de problemas y el software anallogica en estudiantes del I semestre de la Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Para su logro se consideró el método científico, así como el método analítico sintético, con uso del diseño experimental, la población lo conformaron 112 estudiantes del I semestre de la Escuela mencionada y la muestra lo conformaron 73 estudiantes distribuidos en el grupo de control 42 estudiantes y en el grupo experimental 31 estudiantes del mismo semestre. Se consideró los instrumentos de investigación del pre y pos test validados mediante el juicio de expertos y con coeficiente de confiabilidad de 0,80 mediante el método del Alfa de Cronbach. Algunos resultados son: El promedio de las calificaciones en el grupo experimental es 12 y su coeficiente de variación es 28%, mientras que en el grupo de control el promedio de calificaciones es 06 y el coeficiente de variación es 43%. Algunas conclusiones son: Se describió la mejora de la enseñanza-aprendizaje de la lógica proposicional usando el método resolución de problemas y software anallogica en estudiantes del I semestre indicados. Evidenciándose en los promedios encontrados de 12 frente a 06 con predominancia del grupo experimental frente al grupo de control validada con la prueba de hipótesis de Mann Whitney con valor de significancia de 0,000… < 0,05.

HORIZONTES EDUCATIVOS EN INGENIERÍA: INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA Y COMPETENCIAS BLANDAS

Beatriz Aguilar Romero — 2023-10-28

Este libro hace referencia a distintas experiencias docentes e investigativas que enuncian novedosas propuestas pedagógicas, tácticas y estratégicas que podrían ser un referente de iniciativas en la educación superior ingenieril; contribuyendo de manera significativa a una reflexión y difusión de experiencias para que la educación se visibilice con una mayor pertinencia al contexto actual.

Sistema de planificación de recursos empresariales para el desarrollo de las PYMES

Paulo César Callupe Cueva — 2023-10-20

Esta investigación ofrece una amplia mirada a los fundamentos del concepto de pymes y la gestión de estas. En ese marco, se subrayan aspectos como la importancia de una gestión financiera sólida, el espíritu innovador o la relevancia de la capacitación de este tipo de empresas con el fin de que puedan establecerse en un mercado cada vez más competitivo. Como parte del estudio de una gestión óptima, se explora la influencia del software ERP como herramienta empresarial que permite encargarse de las diversas operaciones de una empresa, a partir de la producción, la distribución hasta la gestión del talento humano. A fin de profundizar más en este último aspecto, se presenta una investigación cuyo objetivo fue comprobar si la implementación de sistemas de planificación de recursos empresariales (ERP) de plataforma open source a nivel de laboratorio sistematiza o no la gestión de pequeñas y medianas empresas (pymes) del rubro de comercio y producción en un departamento en el Perú. Con dicha finalidad, se desarrolló una investigación de tipo aplicado y nivel explicativo, con un diseño cuasi experimental. La investigación valora la implementación de un sistema ERP como evidencia de la voluntad innovadora de una empresa, pero al mismo tiempo hace hincapié en que el éxito del proyecto de implementación del software depende, en gran medida, del factor humano sobre los recursos tecnológicos y financieros.

Retos y desafíos para las organizaciones en los nuevos escenarios digitales

Rocío de Jesús Moreno Meza — 2023-10-05

El libro “Retos y desafíos para las organizaciones en los nuevos escenarios digitales” reúne 9 investigaciones participantes en el Foro Internacional Latinoamericano de Negocios, en su segunda edición, organizado por la Facultad de Contabilidad y Administración Tecomán de la Universidad de Colima. Las investigaciones fueron realizadas por estudiantes y docentes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Colombia; del Instituto Tecnológico de Colima y de la Facultad de Contabilidad y Administración Tecomán de la Universidad de Colima.

Medicina Familiar La Piedra angular de la atención primaria

Kimberly Estefania Dorantes Bernal — 2023-10-05

La residencia médica de medicina familiar, constituye la adquisición de competencias genéricas y específicas, propias de la especialidad, las cuales permitirán a los futuros médicos de medicina familiar la comprensión del proceso, salud, enfermedad enfocado en la dinámica familiar; por lo que el contar con una guía metodológica que guie, dirija y cimiente el inicio de la formación es catalogada como imprescindible.

Hoy día la familia es considerada la piedra angular en las sociedades, en ella se gestan principios, valores que cimientan aspectos biológicos, sociales, protección y seguridad que guían a sus integrantes; en la medida que se consolidan cada una de sus funciones, roles; implícitos en la dinámica familiar, se prepara a personas resilientes capaces de afrontar las modificaciones socialmente esperadas y aquellas que escapan a la comprensión social.

Juegos recreativos y valores sociales en la educación escolar

Josue Matos Jaramillo — 2023-09-05

El presente libro brinda información importante para el ámbito educativo porque da a conocer la realidad de las instituciones educativas en torno a la formación de valores y cómo esta puede mejorar mediante la aplicación de juegos recreativos, los cuales sirven como apoyo a los docentes para garantizar una educación integral, no solo a nivel teórico y práctico, sino también moral y ético, que son esenciales para integrarse a la sociedad. Este libro se estructura en cinco capítulos. En cada uno de los capítulos se realiza una descripción teórica sobre los temas propuestas, además, se muestra la investigación propiamente dicha. Los temas que se desarrollan en este libro son los juegos recreativos, los valores sociales y la educación en valores; en estos se explica su concepto, sus características, su clasificación, su importancia, sus enfoques y sus beneficios, según sea el caso. Respecto a la investigación, esta tiene como objetivo demostrar cómo los juegos recreativos influyen en la formación de los valores sociales en los alumnos de la I. E. José Carlos Mariátegui de Huayo. En los resultados se demostró que el 99.3 % de los estudiantes sí tuvieron una mejora en la formación de valores después de aplicar los juegos recreativos; por tanto, se concluyó que los juegos recreativos influyen significativamente en la formación de valores sociales.

IMC Pregestacional y hemoglobina: factores determinantes en el desarrollo del embarazo, una realidad en la región andina

Tula Susana Guerra Olivares — 2023-08-29

El índice de masa corporal pregestacional es muy importante en la adecuada planificación de la alimentación y el peso que la gestante puede ganar durante el embarazo para que este se implemente. Ello se debe a que el estado nutricional de la madre influye en el desarrollo del feto. Otra de las razones por las cuales ha sido necesario aplicar el índice es la tasa de sobrepeso y obesidad pregestacional que va en aumento, lo cual, precisamente, aumenta la posibilidad de sufrir preeclampsia, diabetes, nacimiento por cesárea urgente, hipertensión y sobrepeso del bebé al nacer, aspectos sumamente preocupantes, ya que incrementan el riesgo de muerte fetal.

Esta investigación se ha llevado a cabo con el objetivo de conocer la relación entre la hemoglobina y el IMC en mujeres gestantes que viven en zonas de altura, a fin de aumentar las mejoras de las prácticas de alimentación antes y durante el embarazo. Esto, además, permite disminuir el riesgo de efectos sanitarios negativos que pueden repercutir en la futura madre y en sus hijos.

En ese sentido, esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación del índice de masa corporal pregestacional y el valor de hemoglobina con la altitud de residencia de las gestantes en la región andina de Huancavelica. A partir de los resultados obtenidos, se concluyó que el índice de masa corporal pregestacional, con la altitud de residencia, presenta una correlación negativa débil. En cuanto al valor de hemoglobina, con la altitud de residencia de la gestante en la región andina de Huancavelica, se manifiesta una correlación positiva media.

Test de Apgar “Una oportunidad para el desarrollo psicomotor”

Jorge Romain Tenorio Carranza — 2023-08-16

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre el puntaje del Test de Apgar al primer y quinto minuto de vida y el desarrollo psicomotor del niño de 12 a 30 meses de edad en el Hospital José Hernán Soto Cadenillas de Chota 2021. Investigación de diseño no experimental, de corte transversal retrospectivo de tipo correlacional. El muestreo probabilístico estratificado de 86 niños de 12 a 30 meses de edad (niñas:44 y niños:42). La hipótesis estuvo dirigida a comprobar la existencia de la relación entre el puntaje del test de Apgar al primer y quinto minuto de vida y el desarrollo psicomotor del niño de 12 a 30 meses de edad. Como instrumentos se utilizó el test de Apgar del recién nacido y el Test Peruano de Evaluación del Desarrollo del Niño(TPED). Los resultados muestran que, al relacionar el puntaje del Test de Apgar del recién nacido al minuto con diagnóstico de normal, se tiene un adelanto del desarrollo en 8,14%; pero cuando el puntaje del Test de Apgar muestra depresión leve, el diagnóstico de desarrollo psicomotor es trastorno del desarrollo en 25,58%; esto al primer y quinto minuto de vida. Se concluye que existe relación altamente significativa entre el puntaje del test de Apgar al primer minuto y al quinto minuto de vida y el desarrollo psicomotor del niño, según p= 0,001 y p= 0,0043 respectivamente.

De la Multidisciplinariedad al desarrollo de las ciencias

Angélica Patricia Ahumada Barbosa — 2023-08-10

Libro producto del Congreso CIIM edición 28.

Educación no presencial pospandemia e inteligencia emocional en estudiantes universitarios: un estudio transversal

Manuel Roberto Blanco Aliaga — 2023-07-28

Este libro es una importante contribución teórica, ya que se alinea con las discusiones actuales desarrolladas en el ámbito de la educación, más concretamente, con el campo de la modalidad a distancia de la enseñanza en el contexto de la pospandemia. Considerando el peso significativo que ha cobrado el tema de la salud y el bienestar mental tras la pandemia, esta investigación pretende realizar un estudio transversal, es decir, entroncar los desafíos que afronta la modalidad de enseñanza a distancia con el manejo de la inteligencia emocional de los estudiantes. Si bien se exploran los impactos de esta problemática en estudiantes de todos los niveles, se pone especial énfasis en el sector superior de la educación. En esa línea, el libro ha sido estructurado en cinco capítulos donde se estudian, a modo de introducción, los conceptos de educación no presencial e inteligencia emocional. Luego, se dedica un capítulo al impacto que tuvo la pandemia por la COVID-19 en la educación mundial, así como los desafíos que enfrenta la educación en el nuevo contexto de pospandemia. En el cuarto capítulo se incluye una investigación en la que se busca establecer el nivel de relación que existe entre la educación a distancia pospandemia y la inteligencia emocional en una población estudiantil determinada.

Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios: Programa Educativo Peripato

Aníbal Teobaldo Vergara Vásquez — 2023-07-28

El presente libro tiene como objetivo convertirse en un recurso de gran importancia en el ámbito educativo, puesto que proporciona conocimiento teórico sobre la influencia de los programas educativos en el desarrollo del pensamiento crítico. Este es un aspecto relevante en la educación actual, ya que el nuevo sistema demanda que los alumnos sean críticos y den propuestas de solución a los casos que se les presenta. El libro se estructura en cinco capítulos, en los cuales se presenta la base teórica y la investigación propiamente dicha. Los temas que se abordan son las nociones básicas del pensamiento crítico, tales como su concepto, características, teorías, dimensiones, desarrollo y estándares; las bases teóricas del programa educativo, esto es, su definición, etapas, tipos y beneficios; el pensamiento crítico en estudiantes de educación superior. Así también, se muestra el proyecto Peripato y cómo este influye en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitario. En la investigación se evidenció que dicho programa educativo influye de forma positiva en el pensamiento crítico y en las habilidades (interpretación, análisis, inferencia, explicación y evolución) de los estudiantes. Se concluyó que el programa Peripato desarrolló significativamente el pensamiento crítico de los estudiantes de Derecho y sus habilidades, lo cual quedó demostrado al realizar los resultados del pre y postest.

Determinación de parto por cesárea en pacientes con cesárea previa

Jenny Mendoza Vilcahuaman — 2023-07-20

La cesárea es un procedimiento médico muy útil para facilitar el parto ante complicaciones de diverso tipo. Su impronta en la historia de la medicina obstétrica está en función de facilitar la labor de parto; pero también de dejar un antecedente para más cesáreas. Esta última consecuencia ha provocado un exceso de cesáreas en el mundo y, en consecuencia, el aumento de las tasas de morbilidad y mortalidad materno-perinatales.

El objetivo del presente libro es evidenciar el impacto del aumento de cesáreas en el mundo y, particularmente, en el Perú. Se consideró abordar este tema desde dos aspectos generales. El primero es el aspecto conceptual, que consiste en exponer definiciones y tipos; se hace hincapié en determinados temas como la indicación obstétrica cesárea previa y el parto vaginal después de una cesárea (PVDC). El segundo aspecto corresponde a la descripción de un caso peruano específico: la población de pacientes obstétricas del Hospital Regional Docente de Medicina Tropical Julio César Demarini Caro, cuya muestra estuvo conformada por las pacientes cesareadas.

Fisiología durante el embarazo: perfil lipídico y presión arterial

Doris Marisol Quispe Valle — 2023-07-20

El presente libro es un gran recurso teórico y de investigación debido a los conocimientos brindados acerca del vínculo entre el perfil lipídico y la presión arterial, además de exponer sobre los cambios fisiológicos que ocurren en el embarazo, de tal manera que sirva como base para los profesionales de la salud que ofrecen atención a embarazadas o para investigación cuyo tema sea similar al presentado. Para ello, el libro ha sido estructurado en seis capítulos en los cuales se aborda las bases teóricas sobre el perfil lipídico, la presión arterial, la atención en la etapa prenatal, la tasa de mortalidad materna y los cambios fisiológicos, y un panorama general sobre la presión arterial y el perfil lipídico; además de la teórica también se muestra la investigación realizada en Huancavelica acerca de las condiciones médicas del perfil lipídico y la presión arterial de gestantes. En el estudio se evidenció que la presión arterial diastólica tiene una importante relación con los tres tipos de colesterol: total, LDL y HDL, triglicéridos; se concluyó que las gestantes tienen niveles altos de colesterol (LDL y total) y triglicéridos, y bajos niveles de HDL, además de que existe una relación significativa y lineal entre los cuatro, y, a su vez, el perfil lipídico se vincula en gran medida con los casos de presión arterial elevada y significativa.

Pandemias Contemporáneas

Luis Guillermo Samaniego Namicela — 2023-06-26

A partir de la declaratoria de emergencia sanitaria a nivel global emitida por los organismos internacionales y regionales de salud, como consecuencia de la covid-19 con sus diferentes variantes, todos los eventos y actividades que en su momento se desarrollaban de forma cotidiana e inclusive rutinaria experimentaron un cambio abrupto, así como las relaciones interpersonales en los entornos laborales, académicos, familiares y comunitarios, pues las medidas de prevención y protección consideradas por los organismos internacionales de salud para limitar los contagios exponenciales, fallecimientos masivos y colapso de los sistemas de salud, no permitían el contacto cercano para la mayoría de actividades diarias.

Las afectaciones producidas por la pandemia covid-19 a la población y a los sistemas de salud, muy pronto también se extendieron a entornos sociales, económicos, comerciales, industriales y productivos, lo cual indudablemente generó que las afectaciones de salud no relacionadas a la covid-19 también sean un reflejo de las afectaciones clínicas de la pandemia, sobre todo las relacionadas con la salud mental.

Las características endémicas y particularidades de contacto con especies y sus hábitats en ciertas regiones permitieron la aparición de una segunda pandemia en paralelo a la covid-19, la viruela del mono, la cual si bien no ha generado un nivel de emergencia similar al de la covid-19, puso en alerta a los organismos de salud que emitieron las respectivas sugerencias de prevención y protección.

Es así que, la intención de investigar y conocer a profundidad las alteraciones clínicas y de otros entornos que han generado estas pandemias nos ha llevado a concentrar en la presente obra un conjunto de estudios desarrollados a partir de experiencias in situ desde la atención médica, entornos clínico-administrativos y académicos, razón por la cual se realiza la siguiente antología:

Capítulo I: IMPACTO NEGATIVO DE LA COVID-19 EN LA SALUD MENTAL DE LA POBLACIÓN (Área de estudio Salud Mental-Psiquiatría)

Capítulo II: MANIFESTACIONES GASTROINTESTINALES Y CARDIOVASCULARES ASOCIADAS A LA COVID-19 (Área de estudio Salud Cardiología-Gastroenterología)

Capítulo III: DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD EN EL CONTEXTO DE LA COVID-19 (Área de estudio Salud Pedagogía y Educación en Ciencias de la Salud)

Capítulo IV: REACCIONES ADVERSAS POSTVACUNA COVID-19 EN GRUPOS DE RIESGO DE LA PROVINCIA DE LOJA (Área de estudio Inmunología-Medicina Interna)

Capítulo V: VIRUELA DEL MONO: IMPLICACIONES CLÍNICAS Y EPIDEMIOLÓGICAS PARA LA SALUD GLOBAL (Área de estudio Salud Epidemiología-Salud Pública)

La realidad socioeconómica de nuestra región es una carta abierta a sumar esfuerzos por la razón mas valiosa e importante de investigar, los pacientes.

Redacción de Artículos Científicos

Ana Luisa Estrada Esquivel — 2023-06-11

La presente guía fue elaborada para facilitar la redacción de artículos científicos para la revista EDUCATECONCIENCIA, ciertamente; puede tener funcionalidad para redacción de artículos científicos para su postulación en diversas revistas; dado que el proceso científico es común; sin embargo, es importante considerar que la estructura y
nombres de apartados puede variar, dependiendo de la revista a la que se postule.
Cada apartado de la guía está compuesta por dos tipos de actividades: 1) Interactivas, para facilitar la interpretación y redacción de los contenidos; y, 2) Espacio para redactar la información que se solicita en cada apartado; la cual, posteriormente podrá ser recopilada para integrar la versión final del artículo.
Se espera brindar soporte, en caso de que esta guía no sea de apoyo o considere que se deben realizar cambios y añadir información; puede dejarnos sus comentarios en la encuesta de opinión sobre material interactivo para la redacción de artículos científicos.
Envío una felicitación por atreverte a transformar con ciencias en contextos locales, nacionales e internacionales

El cadmio y su impacto en la producción de café

James Tirado Lara — 2023-06-08

El presente libro es realizado con el objetivo de contribuir a la ampliación de conocimientos teóricos sobre el cadmio y su impacto en la producción del café, de tal manera que los caficultores o personas interesadas en conocer sobre el tema tengan un material de ayuda para incrementar la producción de café de calidad y su venta a nivel nacional e internacional. Para ello, el libro ha sido estructurado en cinco capítulos en los cuales se abordan las bases teóricas del cadmio, que incluye sus características, usos y efectos; también se detallan las nociones generales del café, como sus tipos y producción, y el cultivo de café en el que se describe el proceso de cosecha y poscosecha. Además de la parte teórica también se presenta la investigación realizada en el Distrito de San Ignacio, Cajamarca, respecto a la evaluación del cadmio en granos de café, esencia de café y café tostado molido. En el estudio se analiza el contenido de cadmio mediante el espectrofotómetro y se evidencia un contenido de cadmio en granos frescos de 0.379, granos oro verde de 0.288, en granos tostados de 0.288, en café tostado molido de 0.109 y en bebida de 0.00 ppm; además, en la prueba de hipótesis, se manifestó que el café tostado molido y bebida de café no superaron los límites máximos permisibles mientras que en los restantes fue lo contrario.

Incidencia del tratamiento de aguas residuales en el proceso de curtido

Hugo Daniel García Juárez — 2023-05-26

El presente libro es una importante contribución teórica, además de actualizada, en torno a los problemas más relevantes de nuestros tiempos relacionados con el cuidado del medioambiente y, en específico, con el impacto ambiental ocasionado por la industria de la curtiembre, de modo que, una vez expuesta la problemática, se proporcionan las estrategias más eficientes para el tratamiento de las aguas residuales, producto de la actividad del curtido.

Para ello, esta publicación se ha estructurado en cinco capítulos en los que se exponen los rasgos elementales del agua, su tratamiento y recirculación; las características de la industria de la curtiembre y el proceso de curtido; y aspectos complementarios sobre el cuidado ambiental y el tratado de aguas. A lo anterior se agrega un capítulo concreto dedicado a una investigación realizada en Trujillo donde se brinda una propuesta para el tratado de aguas residuales a fin de optimizar no solo el tratamiento del agua, sino cada una de las fases del proceso de curtido. La investigación concluyó que la compañía estudiada vierte descargas de agua sin ningún tratamiento minucioso; asimismo, se notó que la compañía mostraba niveles altos de concentración de cromo, sulfuros, aceites, grasas y sólidos sedimentales; por último, se señala que la propuesta planteada para el tratamiento de aguas residuales es económicamente viable, dado que la inversión se recuperaría sin inconvenientes en los tres años subsiguientes.

Aprendizaje Interactivo en Ambientes Virtuales

Santiago Saturnino Patricio Aparicio — 2023-05-11

Libro producto del congreso 26 y 27 CIIM.

Estrategias didácticas y desarrollo de aprendizaje por competencias de los estudiantes universitarios

Teófilo Félix Valentín Melgarejo — 2023-05-03

En la actualidad la formación de los estudiantes en el sistema educativo, requiere que los diversos recursos pedagógicos, así como las estrategias didácticas esté relacionado con el desarrollo de las capacidades, habilidades y actitudes en la construcción de los aprendizajes por competencias de los educandos. Por lo que, la investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación de las estrategias didácticas con el desarrollo de aprendizajes por competencias de los estudiantes universitarios, de prácticas pre profesionales, de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, y como objetivo específico describir la relación del nivel conocimiento y uso de las estrategias didácticas con el desarrollo de aprendizajes por competencias. Para ello, se utilizó el tipo de investigación básica de nivel y diseño descriptivo, explicativo y correlación, mediante los métodos científico, observación y análisis; sobre una muestra de 20 estudiantes, con un cuestionario de 16 preguntas, que permitió obtener como resultado según Rho de Spearman = 0,807. Por lo tanto, las estrategias didácticas se relacionan con el desarrollo de aprendizajes por competencias de los estudiantes universitarios.

Desnutrición Crónica: Tres años de oportunidades para el crecimiento y desarrollo infantil

Anibal Oblitas Gonzales — 2023-05-02

La desnutrición crónica infantil es un problema de salud pública que altera el crecimiento y desarrollo del menor de tres años, generando atrofia o lento crecimiento somático y cerebral; además, de alteraciones psicomotoras en áreas como la coordinación, motricidad, lenguaje, social y cognitiva; es por ello la necesidad de abordarlo. En el estudio se planteó como interrogante ¿Cuál es la asociación de las influencias inmediatas, subyacentes y básicas con la desnutrición crónica en niños de 6 a 35 meses del distrito de Chota, 2021?, y como objetivo evaluar y analizar las influencias inmediatas, subyacentes y básicas que se asocian con la desnutrición crónica en niños de 6 a 35 meses de edad del distrito de Chota, Cajamarca en el año 2021; de abordaje cuantitativo, nivel relacional, corte transversal, con temporalidad retrospectiva y prospectiva; realizado con una muestra de 293 niños seleccionados por muestreo probabilístico estratificado, en zona rural (n = 101) y urbana (n = 192); se utilizaron como instrumentos una guía de interpretación diagnóstica, dos fichas de recolección de datos (módulo niño y madre) y un cuestionario aplicado a las madres mediante una encuesta a domicilio. Los resultados reportan, 37,5 % de desnutrición crónica infantil (20,8 % urbana y 16,7 % rural); según características de la muestra, las influencias inmediatas y subyacentes se presentan en más del 30 %, en tanto las influencias básicas en 45,7 % de las categorías de interés. En el análisis bivariado, todas las variables se encuentran asociadas a la desnutrición crónica, excepto la edad del niño en las influencias subyacentes (p=0,427); mientras en el análisis multivariado se encontró asociación entre desnutrición crónica e influencias inmediatas (Infecciones respiratorias agudas, no consumo de proteína animal y anemia), subyacentes (no lactancia materna exclusiva, alimentación inadecuada, sexo femenino, talla materna < 145 cm, y número de controles prenatales < 6), y básicas (pobreza por necesidades básicas insatisfechas). La desnutrición está vinculada a las condiciones de salud y alimentación del niño, y a factores sociales, económicos y estructurales en los que el niño vive. Se concluye que existe asociación significativa a nivel bivariado, empero esta disminuye a nivel multivariado.

Conciencia agroecológica de las comunidades campesinas y su relación con la proyección social de una universidad peruana

Enma Sofía Reeves Huapaya — 2023-04-25

El objetivo de la presente investigación consistió en establecer la intervención sociológica a partir del concepto teórico de la proyección social de la Escuela Profesional de Sociología de Universidad Nacional Hermilio Valdizán, así como su impacto en la conciencia agroecológica en favor del desarrollo sostenible de las comunidades campesinas (Huánuco). Para ello, se optó por la aplicación del método inductivo. Fue una investigación aplicada, con un diseño transeccional correlacional.

Cabe señalar que la población muestral estuvo constituida por comunidades campesinas de Malconga (distrito de Amarilis) y Pachabamba (distrito de Santa María del Valle) de la provincia de Huánuco, a quienes se les realizó 269 encuestas. Esta investigación arrojó, durante la realización del análisis, que el 98,2 % de los campesinos agricultores sostiene que no se hizo uso de la denominada intervención sociológica y que, a pesar de no conocerla, lograron realizar prácticas teniendo en cuenta una conciencia agroecológica. Este hecho es posible explicarlo a partir de la experiencia que los agricultores obtuvieron a lo largo de los años, de alguna manera, como una información heredada por sus ancestros.

A partir de lo expuesto surge la interrogante de cómo se puede trabajar con una comunidad que, además de poseer información desde la práctica, obtenga conocimientos teóricos. Ello indica que puede ser aplicado un accionar ecoamigable con eficacia y eficiencia.

Innovación educativa en la educación superior. Miradas docentes

Martha Elba Ruiz Libreros — 2023-03-31

Obras como la presente, permiten conjuntar reflexiones, estrategias y experiencias didácticas que contribuyen a que el lector, se posicione ante los retos que provoca la realidad dinámica de la educación y lo motiva a la constante observación, sistematización y difusión de su práctica académica. La organización de las temáticas permite el análisis sobre los retos que enfrentó la educación durante la pandemia por COVID-19, partiendo de la intencionalidad de promover una transición argumentada del currículo, expuesto en el capítulo uno, sustentado en la valoración de las innovaciones desarrolladas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mismas que llevan al replanteamiento de roles en profesores y estudiantes.

El reto de la continuidad de los procesos formativos a través de la educación en línea permite, en su capítulo dos, valorar la posibilidad de abordar la educación de manera diferente, haciendo una preocupada y ocupada llamada de atención a fortalecer el aprender con sentido, que requiere no solo de la mediación creativa del docente, sino de una comprometida gestión de la administración de las instituciones educativas. Esta visión se complementa con la propuesta del capítulo tres, en el que se plantea la necesidad de hacer consciente el espíritu de servicio y el alcance del perfil administrativo en los pedagogos, para el análisis y desarrollo de aprendizajes y estrategias de sus funciones académico - administrativas, considerando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el análisis de casos como metodologías pertinentes en la actualización de procesos e innovación de insumos didácticos.

En el capítulo cuatro, se toma como marco de referencia el empleo dado a las plataformas de aprendizaje, aplicaciones y redes sociales, con los que se mantuvo comunicación, sincrónica y asincrónica, con la comunidad educativa. A partir de lo experimentado, se sugiere poner énfasis en la planeación de las clases en línea para evitar la sobrecarga de horarios, apoyarse en las grabaciones de las mismas y mantener un realimentación constante con el estudiante, por lo tanto, para los autores, es trascendente que se considere como una Responsabilidad Social institucional, la generación de ambientes de aprendizaje que incorporen las TIC como herramientas digitales, a fin de fortalecer la alfabetización digital y capacitación continua, entre los participantes del proceso formativo.

Como complemento a la valoración práctica de la docencia, en el capítulo cinco, se presentan los resultados de la aplicación del diagnóstico FODA, que permite apreciar los efectos del empleo de simuladores, como alternativa a los talleres y laboratorios del programa educativo de Ingeniería Mecánica Electrónica de la Universidad Veracruzana (UV). Los autores exponen que los simuladores despiertan el interés y curiosidad de los universitarios y permiten fortalecer su autonomía.

La aportación de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla queda plasmada en el capítulo seis, en el que se exponen las causales y el enriquecedor proceso que se ha seguido, para la conformación de una Red de Responsabilidad Social, misma que se pretende, tenga impacto en los ámbitos educativo, cognitivo, social y organizacional, a fin de mantener los vínculos permanentes entre instituciones de educación superior y su participación efectiva, con los diversos sectores sociales a nivel local, regional y nacional.

El capítulo siete, retoma la figura del docente desde su función tutorial, sustentando en una investigación realizada a través del muestreo de 1,931 alumnos de 43 facultades de la UV, en la que se considera a la investidura de tutor, como el medio ideal para la prevención del cyberbulling entre los estudiantes, a partir de la interacción y confianza generada en el binomio tutor-tutorado y abre el análisis a las posibilidades de reparación del daño ocasionado.

En alusión a la temática de la inclusión se desarrolla en el capítulo ocho, el detalle de los factores que impiden la inclusividad institucional, en los que incluyen la formación, las estrategias de aprendizaje, los recursos didácticos, los mobiliarios e infraestructura, además de sugerir propuestas, que las autoras, consideran pueden contribuir a su fortalecimiento y destacan, entre ellas, el proceso de actualización constante de la planta académica en temas como: lenguajes alternos o aquellos que incrementen la cultura de o en, espacios inclusivos.

Se cierra la publicación con el capítulo nueve en el que se complementa el tema de la inclusividad desde un abordaje de investigación-acción con la aplicación de un taller de Braille que, al promover estrategias de discapacidad situacional, generó vivencias de sensibilización entre los alumnos participantes, permitiendo a las autoras sustentar la transversalidad curricular para el fortalecimiento de la inclusión.

Si bien la pandemia forzó la inmediatez de la búsqueda de alternativas creativas e innovadoras para la continuidad de las actividades académicas, se reconoce en el profesorado, la disciplina para la planeación, desarrollo y valoración crítica de los resultados obtenidos que se comparten en la presente publicación, que denota el compromiso de los siete cuerpos académicos participantes, procedentes de la Universidad de Sonora, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Universidad Veracruzana, anfitriona nuevamente de la convocatoria y la invaluable gestión de las investigadoras María de los Ángeles Peña Hernández y Martha Elba Ruiz Libreros, en la organización y compilación de las aportaciones.

Pluralismo y cultura de paz. El mensaje de los pueblos nativos para el mundo

Saúl Adolfo Lamas Meza — 2023-03-08

Corría el año 2012 cuando conocí a Antonio Navarro en la librería Keops, justo antes de que iniciara su conferencia sobre el calendario maya, el significado de sus criptogramas y la interpretación de los patrones temporales plasmados en sus códices que le habían revelado los abuelos nativos con los que había tenido contacto directo en el transcurso de su vida.

Con el devenir de su exposición pude percatarme instantáneamente que Toño no solo era un estudioso de la cultura maya, sino un practicante de los principios de ésta tradición; su conocimiento no le venía de lecturas de vetustos libros, sino de la experiencia adquirida en sus múltiples peregrinajes que había efectuado durante toda su vida al interior de comunidades nativas en donde convivió con ancianos sabios de tradición, líderes espirituales, chamanes y visionarios, a los que él llamaba con profundo respeto y devoción: "los abuelos".

Antonio Navarro en el año 2010 definió su misión: salir de su ‘’Kalpulli’’ ubicado en San Isidro Mazatepec, Jalisco; para buscar foros, salones y ágoras en los que pudiera compartir el mensaje de paz para el mundo que los abuelos de tradición le habían entregado en el corazón de las montañas y que le habían pedido que llevara a las ciudades de asfalto que viven en constante lucha y tribulación.

Los disímiles peregrinajes que Antonio Navarro hizo por diferentes países del mundo como México, Guatemala, Perú, Chile, Colombia, España, la India, etc., le permitieron absorber la sabiduría que los ancianos nativos compartían desde sus terruños y centros ceremoniales, ya sea alrededor de una fogata, en un ‘’Consejo de Ancianos’’, en un peñasco, en la cima de una montaña o en la ribera de un río.

Al oír el mensaje que Antonio Navarro canalizaba de los abuelos nativos de tradición de diferentes tribus: Incas, Lakotas, Navajos, Koguis, Mayas, Wixárikas, Hindúes, entre otras; entendí ‘’ipso facto’’, que su mensaje originario era un mensaje restaurativo, un mensaje vivificador, un mensaje de esperanza... un mensaje de paz.

El presente libro está organizado a manera de diálogos que he tenido con Antonio a través de los años, en los cuales me ha compartido las múltiples enseñanzas que ha recibido de diferentes abuelos de tradición con los que él ha convivido y que se han desprendido de los múltiples peregrinajes que ha hecho a diferentes comunidades indígenas en el devenir de su vida. En el texto se narran los mensajes que los ancianos de tradición han —y siguen— entregando al mundo desde sus círculos de dulce palabra; el libro también narra las prácticas de justicia restaurativa que emplean los abuelos líderes al sesionar en sus ‘’Consejos de Ancianos’’, a través de esquema de gerontocracia, en los que los adultos mayores sabios de los "calpullis" son los que toman las decisiones de la comunidad vigilando por el bienestar y la armonía social de la misma.

Escuchar a un abuelo de tradición es un honor —me dijo alguna vez Toño— pues sus palabras están impregnadas de fe y de fuego… y no hay una persona foránea o del interior de la propia comunidad que al escuchar a un abuelo no quede conmovida. Al abuelo se le debe escuchar con devoción, pues ellos solo hablan cuando su mensaje es lo suficientemente importante para irrumpir la solemnidad del silencio.

Bienvenidos al corazón ígneo de la milenaria cultura indígena ancestral.

Pax inverencial.

Inlak’esh-Halaken.

Violencia basada en género: influencia de la intervención educativa en su desarrollo cognitivo

Melva Iparraguirre Meza — 2023-02-16

El objetivo de la presente investigación fue determinar los efectos que produce la intervención educativa en el desarrollo cognitivo acerca de la violencia basada en género, en un grupo de personas del Programa de Vaso de Leche del distrito de San Agustín de Cajas, en Huancayo, en el año 2014. Para ello se utilizó el método experimental, investigación de tipo aplicada, prospectiva y de nivel tecnológico, con un diseño cuasi experimental. Además, la población muestral estuvo constituida por sesenta mujeres, todas madres, de las cuales la mitad (30) estuvo en el grupo experimental, y la otra mitad (30) en el grupo de control.

Durante una evaluación previa se comparó a ambos grupos y se determinó que no existía una diferencia en el tipo de dominio cognitivo, en el que predominaban los dominios de comprensión y conocimiento. Luego de la intervención educativa se notó que predominaban los mismos tipos de dominio. Sin embargo, la diferencia se encontró en que el grupo experimental presentaba un promedio más alto con respecto al grupo de control. Asimismo, con relación al rendimiento cognitivo, al comparar a ambos grupos en la evaluación previa se observó que no existían diferencias significativas, ya que predominaba el nivel insuficiente en los dos grupos.

Luego de la intervención educativa se observó que había diferencias significativas, ya que en el grupo experimental predominó el nivel bueno, mientras que en el grupo de control se mantenía el nivel insuficiente. Por ello, se puede deducir que la intervención educativa acerca de la violencia basada en género influye de manera positiva en el desarrollo cognitivo de las personas.

Matrices y Software R

Dalia Imelda Castillo Márquez — 2023-01-12

La presente obra pretende mostrar un recorrido histórico de la evolución del concepto de matriz, desde su aparición en el siglo XIX hasta su consolidación en el siglo XX. Conoceremos las aportaciones de Sylvester , Hamilton y Cayley, la escuela algebraica inglesa y las diversas interpretaciones hasta consolidar el concepto de matriz.

De igual manera se mostrará el concepto, clasificación, propiedades y aplicaciones de las matrices, y es de resaltar el uso del software R en la solución de operaciones matriciales.

Herramientas Pedagógicas para la Gestión del Tutor

MARÍA ASUNCIÓN GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ — 2022-12-30

El presente libro es una recopilación de herramientas de diversas fuentes bibliográficas que se retomaron y actualizaron, con la intención de facilitar a los tutores de diferentes instituciones y programas académicos las sesiones de tutorías sistematizándolas y haciéndolas más dinámicas.

Mujeres en la Ciencia: Experiencias en la Docencia y la Investigación en la Modalidad Híbrida

Carmen Cerón Garnica — 2022-12-30

Esta obra es el segundo libro de Mujeres en la Ciencia como resultado de las experiencias de los procesos de enseñanza-aprendizaje y de investigación en la nueva modalidad híbrida.

Con el propósito de darles voz y espacio a las investigadoras e investigadores, los capítulos de libro están escritos principalmente por mujeres pertenecientes a los niveles educativos de Media Superior y Superior, así como mujeres que incursionan en investigaciones en la salud, en lo social y en el uso de las nuevas tecnologías generadas a raíz de la pandemia. Es de esta manera que, después de crear estrategias para la educación en línea, surgen nuevos retos y propuestas sobre la integración de las herramientas en pandemia para la educación en formato híbrido.

La pandemia en México inició con un periodo de aislamiento social que llevó a la suspensión de las clases presenciales de todos los niveles educativos, y conforme avanzó el 2021 y llego el 2022, se propusieron distintas formas de trabajar: seguir trabajando a distancia, regresar a lo semipresencial, virtual o la modalidad hibrida.

La modalidad hibrida, permitió la flexibilidad para la docencia, la gestión administrativa, la investigación y poder lograr un mejor aprovechamiento de los recursos y del tiempo teniendo resultados que aportaron a la educación y a dar continuidad a las actividades en las diferentes áreas.

Actualmente, los sistemas educativos requieren cambios a nivel mundial y que derivado de la pandemia del COVID-19, se ha visto la necesidad de los modelos híbridos que propicien la formación de estudiantes con conciencia mundial, que puedan enfrentar y participar en la resolución de los desafíos globales a través de la participación y la búsqueda de soluciones a los problemas de su entorno para su comunidad y el bienestar común.

Consideramos que las aportaciones de todos los capítulos de esta obra, los cuales son reflejo de experiencias reales en cada contexto, espacios educativos, de trabajo académico e investigación ha sido posible construir experiencias y generar conocimientos para trasformar realidades sociales e inclusivas.

Conformado por 17 capítulos, los cuales fueron dictaminados y cuyas aportaciones se enfocan en experiencias en educación y la investigación en los distintos niveles educativos y con la participación de destacadas investigadoras e investigadores, se logra coordinar esta obra que aporta al campo de la educación y de la participación de las Mujeres en la Ciencia.

Esta obra es el segundo libro de Mujeres en la Ciencia como resultado de las experiencias de los procesos de enseñanza-aprendizaje y de investigación en la nueva modalidad híbrida.

Esperando que esta publicación sirva como un referente a la educación e investigación de educación media superior y superior con un enfoque en modalidad híbrida, al mismo tiempo que consolida la experiencia y participación de las Mujeres en la Ciencia siendo un espacio para la reflexión de la docencia e investigación, así como un punto de partida o de continuidad en el debate del quehacer de las mujeres en la docencia, la ciencia, y otras áreas que impacte en disminuir la brecha de género y lograr un mejor posicionamiento de la mujer ante la sociedad.

Procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas de la ingeniería en tiempos de pandemia por Covid-19

Beatriz Aguilar Romero — 2022-12-20

El propósito de este libro es compartir experiencias de los procesos enseñanza-aprendizaje en las ciencias básicas y de las ingenierías, en el contexto de la pandemia generada por el coronavirus (COVID-19), que aporten conocimiento sobre el impacto de éste y otros retos en la educación, así como las diferentes formas de abordarlos desde una estrategia docente.

La innovación desde las necesidades educativas. Una visión multidisciplinar de docentes y estudiantes de nivel superior

Rosa María Zúñiga Rubio — 2022-12-20

El presente libro nace en el marco del trabajo multidisciplinar colaborativo, en un espació diseñado para la unión de docentes y estudiantes, con la redacción de ensayos argumentativos y artículos científicos, el cual fue registrado como el Primer Congreso Multidisciplinar para la Innovación de la Educación Superior, evento gestado por iniciativa de docentes investigadores y directivos de la Unidad Académica de Ixtlán del Río, ante la necesidad de generar y promover la investigación. En una primera reunión docentes de esta Unidad Académica que alberga diferentes licenciaturas: Educación, Psicología, Derecho e Informática, decidieron que inicialmente hacia esas disciplinas estaría dirigido, sin embargo, el interés despertado por integrantes de algunos cuerpos académicos de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) y de otras externas a esta, hizo crecer el proyecto, algo que vino a enriquecer el evento y permitió la conformación de redes de colaboración entre instituciones de educación superior.

La organización general del mencionado evento, la llevó a cabo la Unidad Académica de Ixtlán del Río, a través de la Coordinación de Investigación y Posgrado, en colaboración con los cuerpos académicos de Investigación Enfocada a la Tecnología Educativa, Derecho Constitucional Local, Bienestar y Salud Integral, así como Educación, Desarrollo y Turismo, todos ellos pertenecientes a la UAN. Mientras que por la Universidad Autónoma de Sinaloa colaboró el cuerpo académico de Tecnología Educativa I+D+I, además del Cuerpo Colegiado de Formación Docentes y Práctica Profesional de la Normal Superior de Nayarit.

Los organizadores de este espacio multidisciplinar y quienes coordinamos los trabajos de este libro, consideramos que la multidisciplinariedad de los temas abordados desde enfoques diversos, así como la situación vivida por la pandemia, nos invita y ofrece la oportunidad de innovar, brindando otra perspectiva de las cosas. Impulsados por las distintas necesidades, ahora es momento de reflexionar y enfrentar los nuevos retos en el diario vivir de nuestro entorno, desde la riqueza que aportan la psicología, la educación, el derecho, la informática y el turismo. Con necesidades y temáticas diversas que se abordan en este libro, les invitamos a reflexionar en torno a la innovación de la educación superior en la sociedad actual, desde una perspectiva multidisciplinar.

Investigaciones de Ingenieria Civil

Sleyther Arturo De La Cruz Vega — 2022-12-15

La investigación en la actualidad permite a las universidades peruanas contribuir al desarrollo y a la población, ya que con las nuevas ideas permite mejorar la calidad de vida, cierra los vacíos del conocimiento y promueve la comunicación.

La investigación en ingeniería a diferencia de las otras ramas, permite la resolución de problemas mediante soluciones que permiten la utilización de cálculos y toma de datos de manera real.

En la actualidad es muy poca la producción en investigación de las ramas de ingeniería, es por eso que este libro puede brindar los lineamientos para poder promover la publicación de artículos, capítulos de libros y libros de la rama de ingeniería civil.

Ingenieria Civil Resultado de Investigación

Sleyther Arturo De La Cruz Vega — 2022-12-15

La investigación en ingeniería a diferencia de las otras ramas, permite la resolución de problemas mediante soluciones que permiten la utilización de cálculos y toma de datos de manera real.

Educación inclusiva, una oportunidad para todos

Universidad Tecnocientífica del Pacífico S.C. — 2022-12-12

La Arquicybertura

Miriam Betzaida Orendain Estrada — 2022-12-12

La arquitectura como expresión del pensamiento, se va manifestando con
otros lenguajes más acordes a las tendencias tecnocientíficos, sociales,
culturales y económicos de nuestra sociedad, hemos dejado a tras varios
periodos del pensamiento arquitectónico y con él varias tendencias, pasando
del Clásico, al Moderno, al Post, para situarnos en el Conectivismo. En donde
se plasma esta forma de pensar la arquitectura con las influencias propias de
los avances tecnológicos digitales y su gran plétora de representación que nos
conducen a generar este lenguaje, un lenguaje alta mente tecnificado por el uso
de las computadoras médium propios para articular este discurso, un discurso
de formologías de arquitecturas aun no vistas, arquitecturas posibles,
arquitecturas virtuales.

ArquiCybertura

Alejandro Guzmán Mora — 2022-12-07

La arquitectura como expresión del pensamiento, se va manifestando con otros lenguajes más acordes a las tendencias tecnocientíficos, sociales, culturales y económicos de nuestra sociedad, hemos dejado a tras varios periodos del pensamiento arquitectónico y con él varias tendencias, pasando del Clásico, al Moderno, al Post, para situarnos en el Conectivismo. En donde se plasma esta forma de pensar la arquitectura con las influencias propias de los avances tecnológicos digitales y su gran plétora de representación que nos conducen a generar este lenguaje, un lenguaje alta mente tecnificado por el uso de las computadoras médium propios para articular este discurso, un discurso de formologías de arquitecturas aun no vistas, arquitecturas posibles, arquitecturas virtuales.

Contextos innovadores de aprendizaje

José Luis Pardo Hernández — 2022-09-02

Libro producto del CIIM edición 24

El tiempo intuición del continuo divisible constituido en una unidad de todas las vivencias de percepción posible de la eternidad

Florentino Silva Becerra — 2022-08-10

El presente trabajo tiene el objeto de analizar los argumentos que soportan las diversas concepciones del tiempo que aquí se enuncian, estableciendo un juicio crítico de ellas, desde los diversos planteamientos, resultado del núcleo teórico de la filosofía como concepción del mundo, tomando la interpretación desde su análisis. Las concepciones del tiempo aquí enunciadas en relación con el devenir humano, mediante un análisis hermenéutico como rescate de los elementos del sujeto, por sobre aquellos hechos externos a él, el paradigma interpretativo-comprensivo aborda la expresión del planteamiento de la investigación, justificándose en las nociones que más inquietud causa a la curiosidad humana, el “tiempo”, porque es hablar del ser humano y sus pautas de interpretación, inmersas en la cultura, el análisis que se desprende dese su propia naturaleza, visión de lo divino hasta lo racional comprensivo, donde emerge de la eternidad, es lo que existe siempre en cambio constante, es divisible, por lo tanto. el tiempo se genera a partir del movimiento, por lo que una de sus partes viene detrás de otra contando el antes y el después del movimiento, generándose la acción del tiempo a través del sistema de coordenadas mediante la traslación uniforme; entonces los fenómenos naturales transcurren según las proposiciones de principio de relatividad, propiedad del lugar, el movimiento es el mismo suma de la totalidad de los movimientos que deben comprenderse a partir de la eternidad como punto de partida, la temporeidad se manifiesta en la temporalización de la constitución del ente, donde la interpretación tempórea constituye su ser, interpretándose la posibilidad del tiempo, la temporalidad constituye el sentido del ser, porque el ser ahí no es estático, sino que siendo es comprensión del ser, la comprensión del ser, porque lo que el Dasein comprende cómo ser, lo comprende desde el tiempo. El tiempo es producto de la intuición, es una condición subjetiva que permanece cuando se hace una abstracción, es decir, sin objeto real sería real como determinación inherente a las cosas mismas precediendo a los objetos como condición de la representación del tiempo como intuición interna generada desde un enlace de predicados contradictorios.

El aprendizaje en contextos híbridos

Sergio Gilberto Capito Mata — 2022-07-19

El presente libro trata la educación en contextos híbridos desde diferentes ámbitos educativos.

Libro estructurado por capitulos resultado del CIIM edicion 23.

Estudios empresariales en México

Carlos Méndez González — 2022-07-06

Este libro de investigación científica aborda a lo largo de 10 capítulos, estudios con un enfoque empresarial en diferentes regiones en México. Esta obra es el resultado de la coordinación del esfuerzo de profesores investigadores de 6 instituciones educativas diferentes en el país. Uno de los objetivos de este libro es difundir y promover la investigación en ciencias sociales, en específico en el área economico-administrativa y en particular en temáticas relacionadas con las problemáticas del desarrollo empresarial. Empleando metodologías rigurosas propias del método científico se obtienen hallazgos y propuestas de solución para tomadores de desiciones relacionados a la empresa y demás actores vinculados con el quehacer empresarial.

Introducción al Particionamiento

Maria Beatriz Bernábe Loranca — 2022-06-01

Recientemente el volumen de datos generados por distintas actividades ha tenido un incremento además de veloz, importante. A partir de la multiplicidad, origen, variabilidad y número de datos, se persigue que su uso en el análisis permita extraer información valiosa con el fin de evadir incertidumbre y de producir conocimientos que ayuden en la toma de decisiones.

Existen distintas áreas que se encargan del procesamiento y análisis de los datos masivos, dichas disciplinas se apoyan de técnicas enmarcadas en Data Science (DS), Big Data (BD) y Data Mining (DM) entre otros. En particular, una técnica computacional que se identifica como una herramienta de utilidad demandada en tales disciplinas es el agrupamiento de datos.

Por el lado de BD, se puede decir que su propósito fundamental es evaluar grandes volúmenes de datos que superan la capacidad de los procesamientos informáticos, el objetivo principal es analizar en el menor tiempo posible y de forma eficaz, toda la información utilizando herramientas o softwares para hallar patrones comunes. Sin embargo, DM aunque también analiza grandes volúmenes, comprende un conjunto de técnicas y tecnologías que permiten explorar extensas bases de datos de manera automática y busca a la vez encontrar patrones repetitivos que expliquen el comportamiento de estos datos para obtener una información específica tal que las distintas tareas de una empresa se resuelvan, por ejemplo la optimización.

A veces suelen confundirse los propósitos de algunas áreas cuando se utilizan herramientas que se relacionadas mutuamente entre sí, entonces parece oportuno señalar las diferencias, sobre todo cuando un manuscrito se ocupa de discutir una particular técnica/herramienta, tal como lo es este compendio de 1 volumen que incorpora el tema de introducción al Particionamiento a lo largo del documento.

Este es el primer volumen de una serie de 3, el cual se divide en 5 capítulos. El objetivo es proveer material estructurado que permita la comprensión de este tema para estudiantes de distintos grados a partir del nivel licenciatura.

El contenido de este libro, dedicado a una introducción al Particionamiento, es de gran interés cuando se toma como herramienta computacional, en particular, en la solución de problemas de áreas ingenieriles donde el agrupamiento se encuentra implícito; por ejemplo, si se discuten problemas de diseño de zonas o bien de diversos temas de Investigación de Operaciones como los problemas de ruteo, de asignación, agente viajero etc. En este punto, el Particionamiento se puede expresar como un modelo de optimización, lo cual se aborda en la segunda parte del libro y consecuentemente, permite observar otras bondades del Particionamiento, sobre todo cuando se trata como instrumento algorítmico para ayudar a dar respuestas tanto a problemas muy específicos de Investigación de Operaciones (IO), de Optimización o de Inteligencia Artificial (IA) entre otros.

Aunque se encuentra relacionada la IO con la Optimización, la IO se utiliza para programar actividades sujetas a recursos escasos, y para ello, hace uso de técnicas de modelado matemático, análisis estadístico y optimización. Entonces, la IO busca resolver problemas ante una serie de restricciones con criterios de decisión. Para el caso de la teoría de Optimización clásica, se constituye por un conjunto de resultados, métodos analíticos y numéricos enfocados a encontrar e identificar al mejor candidato de entre una colección de alternativas sin tener que enumerar y evaluar explícitamente todas esas alternativas. En matemáticas, ciencias de la computación o economía, Optimización matemática se entiende como la selección del mejor elemento con respecto a algún criterio de un conjunto de unidades disponibles, no obstante, es razonable afirmar que la investigación operativa es uno de los campos de la matemática y que sus bases son la optimización debido a la necesaria maximización o minimización de una función de costo, donde se eligen sistemáticamente valores de entrada que son tomados de un conjunto, y que el valor de la función es procesado computacionalmente.

La generalización de la teoría de la optimización y otras formulaciones, comprende un área grande de las matemáticas aplicadas, pero en general, la optimización significa el descubrimiento de los "mejores valores" para alguna función objetivo con un dominio definido, es decir, se refiere a la capacidad de hacer o resolver alguna cosa de la manera más eficiente posible y, en el mejor de los casos, utilizando la menor cantidad de recursos.

Considerando lo anterior, se hace énfasis y se justifica que el espacio de este libro, persigue asimilar el beneficio del Particionamiento como herramienta computacional en la solución de problemas de IO y de áreas afines donde el agrupamiento se encuentra tácito o explícito. En este sentido, es importante mencionar que en las últimas décadas, el término optimización se ha vinculado al mundo de la informática, de las matemáticas, de la gestión de procesos y en la economía, además de la anhelada eficiencia de un sistema, teoría de colas y simulación entre otros. Por otra parte, y en un contexto amplio, la IA se comprende considerando su origen y la manera en que la inteligencia se codifica trasladándose a aparatos para realizar operaciones u optimizar procesos para la toma de decisiones. Nótese aquí la conexión entre IO e IA.

Hablar de IA ni es fácil y mucho menos corto el asunto. Aquí nos ubicamos para insistir no la relación con múltiples áreas, sino con la IO y principalmente con el Particionamiento. Evidentemente, tanto la IA como la IO tienen un cruce en lo que se conoce como la toma de decisiones, lo cual no significa que esta fase sea la única que las sitúa en un pedazo del mismo escenario.

Aunque son muchas las áreas que utilizan la IA para dar solución a sus problemas, la IA es y seguirá siendo una rama de las ciencias de la computación y el Particionamiento es, fue y será una herramienta necesaria no sólo en computación.

Aspectos Psicológicos de los problemas reproductivos

Cecilia Mota González — 2022-05-24

Este libro da un panorama de los aspectos psicológicos implicados en algunos aspectos de la vida reproductiva tales como, el embarazo en situaciones de riesgo, el problema de la infertilidad y las repercusiones psicológicas en la relación de pareja, el papel de la psicología frente al problema de esterilidad dentro de las instituciones de salud, así como el impacto psicológico que genera la muerte de un hijo en la etapa gestacional y el manejo del duelo por parte de los equipos de salud.

Contextos Virtuales de Aprendizaje: experiencias Docentes

Universidad Tecnocientífica del Pacifico — 2022-04-01

Libro producto del Congreso Internacional de Investigación Multidisciplinar edición 23.

Ethical bases in scientific Research and its disclosure

Francisco Felizardo Reluz-Barturén — 2022-01-27

Scientific work, technology and innovation and their dissemination constitute an inevitable part throughout human history, but at present, it has particular characteristics, due to the boom in our communication media of our time. Daily we use products derived from scientific praxis and its technological manufacture, as well as we consume the information related to it in books, scientific articles, papers, documentaries, radio programs, multimedia, etc., enormous information that requires reflective discernment on the part of the receiver, but mainly from the person who prepares the communication and disseminates it, from the scientific disseminator.

Both the producer of science, technology and innovation and their communications, as well as the disseminator and the consumer of the same, converge in the personal reality and the shared social context, hence it is necessary to reflect it as human activities where rationality is inevitably present , volition, the exercise of freedom, intentionality, among other realities, all of them subject to ethical understanding and experience.

The present text entitled has been prepared thought to be a writing with clarifying content of the philosophical notions involved in ethics aimed at people interested in scientific research and its dissemination, who come formatively from various areas and disciplines of human knowledge: professionals of the health, professionals of the experimental sciences, experts in technology and social communications, as well as educators of various levels and modalities, all interested in scientific work and its dissemination, in such a way that the text presented, in its preparation, has followed the recommendation of Ortega y Gasset: "clarity is the courtesy of the philosopher", and of course it is also the courtesy of any researcher of the different sciences and disciplines of knowledge.

The book is the product of an applied conceptual analysis investigation that seeks to fill a void regarding the ethics of research, particularly its disclosure, in which information is often biased and ideologized, and even invented with no other intention than to capture advertising with exclusive economic interests that depersonalize the scientist and the disseminator, turning science into a manipulable object of the market, so it is projected to motivate reflection and comprehensive training in humanistic competencies of those interested in these issues.

The methodological dynamics of the team that authored this work, led by Francisco Reluz, occurred in the first place by the design of a proposal for the dissemination of ethical reflections in research that seeks to be more reflective than informative, based on the expertise of each of the summoned authors, so that after a careful study, socialize the whole team in order to jointly analyze what was expressed and, in a second phase, collect the contributions made in the analysis and comments of the team, so that the final text , which you now have in your hands, dear reader, meet the requirements for clarifying information and reflective motivation on the need for ethics in research and its dissemination, hence the presentation of a casuistry that complements the text.

Based on what has been said, in the first part Wilder Chanduví reflects on the ethical bases of science and its dissemination, while Francisco Reluz addresses the issue of the person and their action in scientific dissemination in addition to reflecting on the principles, values and normative establishing their relationship with science and its dissemination, while Mirtha Cervera, Abel Ballena and Juan Moyano carry out a careful selection of cases for analysis and pose crucial questions that guide reflection, in such a way that readers can investigate and resolve by consolidating critical thinking.

The authors

Bases Éticas en la Investigacíon Científica y su Divulgación

Francisco Reluz-Barturén — 2022-01-25

El quehacer científico, la tecnología e innovación y su divulgación, constituyen parte inevitable a lo largo de la historia humana, pero en la actualidad, reviste de características particulares, debido al boom de nuestros medios comunicacionales de nuestro tiempo. Diariamente usamos productos derivados de la praxis científica y su manufactura tecnológica, así como consumimos la información vinculada a ella en libros, artículos científicos, papers, documentales, programas radiales, multimediales, etc., ingente información que requiere discernimiento reflexivo por parte del receptor, pero principalmente de quien elabora la comunicación y la difunde, del divulgador científico. Tanto el productor de ciencia, tecnología e innovación y sus comunicaciones, así como el divulgador y el consumidor de las mismas, convergen en la realidad personal y el contexto social compartido, de ahí que sea necesario reflexionarla como actividades humanas donde está presente inevitablemente la racionalidad, la volición, el ejercicio de la libertad, la intencionalidad, entre otras realidades todas ellas sujetas a la comprensión y vivencia ética. El presente texto titulado Bases éticas en la divulgación científica ha sido elaborado pensado en ser un escrito con contenido clarificador de las nociones filosóficas implicadas en la ética dirigido a personas interesadas en la divulgación científica que provienen formativamente de diversas áreas y disciplinas del saber humano: profesionales de la salud, profesionales de las ciencias experimentales, expertos de la tecnología y las comunicaciones sociales así como educadores de los diversos niveles y modalidades, todos interesados en el quehacer científico y su divulgación, de tal manera que el texto presentado, en su elaboración haya seguido la recomendación de Ortega y Gasset: “la claridad es la cortesía del filósofo”, y por supuesto de todo investigador de las distintas ciencias y disciplinas del saber. El libro es producto de una investigación de análisis conceptual aplicado que busca llenar un vacío respecto a la ética de la investigación, particularmente de su divulgación, en la que muchas veces se sesga e ideologiza información, e incluso se la inventa sin más intención que captar publicidad con exclusivos intereses económicos que despersonalizan al científico y al divulgador, convirtiendo a la ciencia en objeto manipulable del mercado, por lo que se proyecta a motivar la reflexión y a la formación integral en las competencias humanistas de los interesados en estos temas.

Desarrollo del Autoaprendizaje y Ambientes Innovadores

Isaí Alí Guevara Bazán — 2021-12-29

En este libro se agregan aportaciones del desarrollo comunicativo de los idiomas en el ámbito profesional, manejo del lenguaje, procesos de autoaprendizaje y representaciones de implementaciones innovadoras que buscan reconocer la importancia no solo de la autonomía para aprender, sino el involucramiento de la tecnología en la aplicación de la didáctica y las estrategias que el docente ocupa para adaptarse a un contexto real a partir de los cambios que se han dado en los avances científicos, los recursos tecnológicos, los medios y los nuevos enfoques de enseñanza y aprendizaje.

Desarrollo del Autoaprendizaje y Ambientes Innovadores

Isaí Alí Guevara Bazán — 2021-12-28

Retos y perspectivas de educación frente al COVID-19

María del Carmen Llanos Ramírez — 2021-12-20

Los tiempos de pandemia COVID-19 han puesto sobre la mesa infinidad de publicaciones científicas, debido a las necesidades emergidas de este problema de salud mundial, que trajo el caos, impactando a todos los sectores. Los docentes universitarios acorde con esto, desarrollan sus proyectos de investigación científica para contribuir en la solución de diversas problemáticas pedagógicas suscitadas por el aislamiento social al que se enfrentó el país.

El libro es el resultado de las reuniones establecidas por el cuerpo académico Educación y Desarrollo y Turismo, conformado por seis integrantes docentes investigadores, surge ante la necesidad de plantearse un proyecto de investigación, que trajera a discusión el pesar de docentes y estudiantes universitarios en tiempos de pandemia y el uso de las tecnologías en las clases virtuales, este es el hilo conductor de estas investigaciones realizadas para esta obra académica.

La Universidad Autónoma de Nayarit, en concordancia con las políticas de salud e higiene, informó de manera oportuna, que para evitar el contagio de la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus, conocida como COVID-19, la administración central organizó una campaña de prevención y control de infección del virus, donde se divulgaba sobre los protocolos de atención general establecidos para el cuidado de la comunidad universitaria. Por lo anterior, se ofrecieron a los docentes por medio de cada unidad académica, los cursos y talleres de capacitación para el uso de diversas plataformas educativas y herramientas tecnológicas para el desarrollo de las clases virtuales, acciones realizadas debido al confinamiento obligatorio al que se sometió a toda la población.

En este sentido, los docentes investigadores universitarios, han desarrollado trabajos académicos con responsabilidad social y académica, para contribuir ante la contingencia sanitaria con el desarrollo y publicación de sus investigaciones académicas y experimentales, cada uno desde su perfil profesional. De esta manera, surgió este libro, compuesto por ocho investigaciones que analizan el uso de las tecnologías para las clases virtuales y todo lo que conlleva el vivir este proceso de cambio de la modalidad presencial a la virtual.

Motivación, Un Reto para las Organizaciones

María Asunción Guti´érrez Rodríguez — 2021-12-20

Hoy en día las organizaciones mexicanas como las de todo el mundo se esmeran por encontrar para su buen desarrollo, las mejores condiciones de funcionamiento, las cuales les permitan afrontar eficientemente los retos que se les presentan a nivel de competencias o simplemente para el desarrollo de un ambiente organizacional que responda a la demanda que hoy en día exige mayor eficiencia, eficacia y productividad.

Es bien sabido que uno de los principales factores para el funcionamiento de una empresa, es el factor humano; además hay que tener bien presente que éstos deben mantenerse satisfechos con el papel que juegan dentro de la organización. Debido a que, en las características propias de los individuos, se aprecia un gran número de diferencias en cuanto a intereses, necesidades, aspiraciones y personalidades, por lo que el definir con exactitud que requieren los empleados para sentirse motivados, ha sido una de las tareas que ha exigido la realización de un número elevado de estudios.

La motivación es considerada una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos, los cuales toman cierto vigor y dirección en determinado momento. La importancia de motivar y los beneficios de ello, implican de donde proviene y en donde se genera dicha necesidad.

Motivar a una persona es suministrar ciertos estímulos para que adopte el comportamiento deseado, permitiendo canalizar el esfuerzo, la energía y la conducta en general del trabajador hacia el logro de las metas.

Para entender la motivación en el entorno laboral es necesario tomar en cuenta algunos componentes que la integran estos son: conducta, capacidad, limitaciones situacionales, motivación existente y por último el desempeño, esto hablando de la persona y de la organización como tal, en ella también intervienen historia, misión y cultura.

Los seres humanos generalmente tienden a pasar gran parte de su vida en el trabajo, ya que es ahí donde se desarrollan en muchos ámbitos y en el que obtienen los satisfactores que le sirven para poder vivir.

Todas las personas necesitan un motivo para realizar sus actividades de la mejor manera, ya sea para lograr un objetivo personal o uno profesional. Ninguno de nosotros trabaja por la misma causa. Saber lo que la gente espera de su trabajo, ayudará a diseñar los sistemas de compensación y otras estructuras remunerativas de forma tal que, tanto el empleado como la empresa queden satisfechos.

Patrimonio Cultural Publico Tangible de la Ciudad de Tepic, Nayarit : Efectos en la economía local

Bertha Alicia Arvizu López — 2021-12-20

Patrimonio Cultural Publico Tangible de la Ciudad de Tepic, Nayarit

Desafíos y Oportunidades Contemporáneas para el Bienestar Social

Marina Suárez Flores — 2021-12-01

Libro producto del 21 Congreso de Investigación Multidisciplinar

Mujeres en la ciencia: experiencias académicas y de investigación en educación media superior y superior durante el estado de la pandemia

Carmen Cerón Garnica — 2021-11-23

Esta es una recolección de trabajos escritos y realizados durante la pandemia del COVID-19, sin duda un evento que cambió para siempre la interacción humana y con ello la educación. Distintos autores presentan investigaciones y situaciones relevantes en los niveles de educación de Media Superior y Superior para difundir fielmente sus hallazgos, así como exponer estas experiencias durante el confinamiento.

Durante esta pandemia, investigadoras e investigadores han seguido con su labor de propiciar proyectos de investigación que apoyen a la solución de problemáticas de manera creativa e innovadora dando lugar a la construcción y divulgación del conocimiento para apoyar a cada disciplina.

Tópicos sobre emprendimiento en México: Intención de emprendimiento, inteligencia emocional, proactividad, sostenibilidad y vinculación académica

María Luisa Saavedra García — 2021-09-21

La actividad emprendedora en México tiene diferentes aristas, emprenden aquellos que buscan independencia laboral y financiera, también emprenden quienes no logran asimilarse al mercado laboral o han salido del mismo, como consecuencia de las crisis económicas; los estudios de GEM refieren dos razones que llevan a los individuos a emprender, por necesidad, o por oportunidad, en el caso de México el 23 % emprende por necesidad, mientras que el 77% lo hace para aprovechar una oportunidad encontrada en el mercado.

En el capítulo I. “El efecto del contexto social en la intención de emprendimiento en los estudiantes de la Ciudad de México” los autores determinan la importancia que reviste la influencia de la familia y los amigos en la intención de emprendimiento de los jóvenes estudiantes, así como la elevada intención que tienen de emprender.

El capítulo II. “La intención emprendedora en función del género en estudiantes universitarios en México”, nos revela que las estudiantes tienen mayor intención emprendedora que sus homólogos varones, e independientemente del género las variables que se asocian principalmente con la intención emprendedora son la creatividad y los rasgos personales y sociales.

En el capítulo III. “La Inteligencia Emocional y la Autoeficacia Emprendedora: Un Análisis para Emprendedores de San Luis Potosí”, demuestra la manera en que la inteligencia emocional influye en la autoeficacia emprendedora, puesto que los individuos al poseer el control de sus emociones tienen mayor capacidad de adaptación a entornos cambiantes, desarrollando mejores capacidades de detección y aprovechamiento de oportunidades, así como, mayores habilidades de gestión el trabajo en equipo.

El Capítulo IV. “Proactividad del emprendedor y desempeño de pequeños negocios: una aproximación en los negocios de artesanías en un ambiente de crisis económica”, describe la Orientación Estratégica en pequeños negocios en un ambiente hostil, donde con una muestra de 101 empresarios, logran validar la proactividad como la variable principal que determina su desempeño.

El capítulo V. “Emprendimiento y Sostenibilidad: Una Integración de Prosperidad para el Ecosistema Mexicano”, nos ofrece un diagnóstico de las dimensiones que enmarca a la sostenibilidad y el emprendimiento, estableciendo un alto nivel de importancia en la vinculación del emprendimiento y de la sostenibilidad para lograr un ecosistema exitoso.

El capítulo VI. “Relación entre intención emprendedora y vinculación académica en institutos de investigación en una universidad mexicana”, nos amplia el panorama acerca del debate sobre el emprendimiento académico y otros mecanismos de transferencia de conocimiento e intenta explicar en qué medida la intención emprendedora se relaciona con otros mecanismos de vinculación académica en el contexto de universidad mexicana.

Agradecemos a todos los coautores que generosamente han compartido los resultados de sus investigaciones, los cuales representan un aporte importante para la teoría y la práctica del emprendimiento.

La educación y el ambiente

Carolina Zayas Márquez — 2021-08-20

La educaci´on y el ambiente

Innovación e Inclusión educativa

Martha Elba Ruiz Libreros — 2021-08-09

Innovación e Inclusión educativa

La Investigación en Tiempos de COVID-19

Gabriela Ruiz Orizaga — 2021-04-26

La contingencia sanitaria por COVID-19 modificó a nivel mundial la forma de realizar todas las actividades, esto impactando también en el ámbito de la investigación.
El presente libro muestra diferentes puntos de vista de primera mano como lo son los investigadores y docentes.

Ensayos Educativos en Investigación y Educación en Enfermería

Jesús Roberto Garay Núñez — 2021-03-31

Ensayos Educativos en Investigación y Educación en Enfermería

Sujetos Sociales en la Subjetivación del Mundo de la Vida

Florentino Silva Becerra — 2021-03-31

Este trabajo aborda los pasos más relevantes de la investigación hermenéutica: a) la identiﬁcación de algún problema; b) la etapa empírica que incluye la identiﬁcación de textos relevantes y su correspondiente validación; c) la etapa interpretativa en la que se buscan las pautas en los textos.

De esta manera presento un espacio, donde emerge el sentido de la crisis dará sentido a la reflexividad que configura el contexto normado del mundo de la vida, su objetivo: analizar las diferentes concepciones del mundo de la vida para distinguir subjetivamente la interpretación que socialmente se comparte en las interacciones del mundo social experimentado por los sujetos donde compartimos mundos semejantes compuesto por interpretaciones y sensibilidades subjetivas de nuestras vidas.

Contextos Virtuales para el Aprendizaje de las Ciencias

Pablo Adrián Magaña Sánchez — 2021-03-23

Contextos Virtuales para el Aprendizaje de las Ciencias

Retos de la Educación ante la Pandemia COVID-19

Juan Diego Jara Aguiar — 2021-03-08

Libro escrito por diversos autores sobre los diferentes retos a los que se enfrento el ambito educativo por la pandemia COVID- 19 y por el confinamiento asi como las clases virtuales.

Docencia: Retos y perspectivas

Martha Elba Ruiz Libreros — 2021-03-03

El presente libro sobre Docencia: Retos y perspectivas, reune el trabajo colaborativo de 7 Cuerpos Académicos, a convocatoria expresa del Cuerpo Académico Estudios de Complejidad: Sustentabilidad e Innovación en la Docencia (CA-UV-350), con la finalidad de compartir experiencias relacionadas con el campo de la Docencia.

El interlocutor encontrará ensayos, reportes de investigaciones y experiencias que reflejan el pleno el ejercicio de su profesión práctica docente en instituciones de educación superior, principalmente.

En su contenido se localizan 8 capítulos relacionados con temas : recursos tecnológicos y/o didácticos, procesos de innovación, propuestas teóricas e implicaciones en torno al quehacer docente.

Investigación Turística y Gastronómica

Bertha Alicia Arvizu López — 2020-12-10

Investigación Turística y Gastronómica

Experiencias Exitosas en la Multimodalidad

Jorge Martínez Cortés — 2020-11-20

En este libro se presentan experiencias de éxito a través del uso de la tecnología educativa por medio de la plataforma de EDMODO. Los académicos
participantes en este trabajo muestran la capacidad que han tenido a través del uso de herramientas digitales que complementaban en un inicio su enseñanza
mixta y que ahora en la virtualidad ha generado excelentes dividendos.

Incentivar un espacio de encuentro abierto y multidisciplinar: participación de estudiantes, profesores e investigadores de la Licenciatura en Turismo y Gastronomía y de la Maestría en Ciencias para el Desarrollo Sustentabilidad y Turismo

Bertha Alicia Arvizu López — 2020-11-20

Incentivar un espacio de encuentro abierto y multidisciplinar: participación de estudiantes, profesores e investigadores de la Licenciatura en Turismo y Gastronomía y de la Maestría en Ciencias para el Desarrollo Sustentabilidad y Turismo

La Ciencia en la Sociedad: Relación, Impacto e Importancia

Filiberto Candia García — 2020-11-20

La Ciencia en la Sociedad: Relación, Impacto e Importancia

Determinantes del uso de preservativo en estudiantes adolescentes en Huiramba, Michoacán

Omar Heredia Portillo — 2020-10-30

El objetivo de este libro es identificar las determinantes del
uso del preservativo en estudiantes adolescentes en Huiramba,
Michoacán. Esta investigación se enmarca en la Estrategia Nacional
para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (ENAPEA) en el
municipio de Huiramba, Michoacán. Se aplican entrevistas no
estructuradas a expertos y un cuestionario de diseño transeccional
correlacional no paramétrico a una muestra de 277 estudiantes
participantes en las estrategias pedagógicas para la prevención del
embarazo. Los resultados arrojan que la teoría de la conducta
planeada es apropiada para medir los niveles de intención de los
adolescentes hacia el uso de condón. Esta intención hacia el uso de
preservativo será más elevada cuando las actitudes, normas subjetivas
y el control conductual se incrementen. Se recomienda que las
políticas públicas para la prevención del embarazo adolescente
influyan positivamente en las actitudes e intenciones hacia el uso de
preservativo por parte de los estudiantes adolescentes.

EDUCACIÓN A DISTANCIA

admin_edkt admin_edkt — 2020-10-10

En años pasados la educación a distancia hacía referencia a la enseñanza
vía correspondencia, lo cual implicaba distancia y tiempo, actualmente las TIC´S
son un apoyo grandioso para minimizar los contratiempos de dicha distancia y
tiempo. Pero, ¿Qué es la educación a distancia?
“La educación a distancia es un sistema de enseñanza-aprendizaje que se
desarrolla parcial o totalmente a través de las tecnologías de la información
y comunicación (TIC), bajo un esquema bidireccional entre profesor y
alumnos. Este sistema sustituye el modelo de interacción personal en el
aula por uno de tutoría que responsabiliza al estudiante de su propia
formación” (Imaginario, 2019, p.1).
En el presente, por la problemática de salud que aqueja a todo el mundo, se
enfatiza la importancia que tiene la educación a distancia, los modelos de
educación tradicionales obviamente no responden a las exigencias de dicha
Educación a Distancia: Retos y Oportunidades. 2020.
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problemática, es por eso que el aprendizaje en esta modalidad sea considerado
una estrategia valiosa para resolver la situación de acceso y distancia.
Trabajar con esta estrategia trae una serie de ventajas como lo son:
 Los cursos cuestan menos en todos los aspectos.
 Los participantes no se desplazan y no tienen que seguir el ritmo de la
 institución.
 Se promueve la autonomía del alumno
 Se experimentan clases innovadoras
 El acceso es ilimitado
 El contacto es más personalizado
Pero, así como existen ventajas también existen las desventajas, mismas
que hemos experimentado en esta pandemia mundial, algunas de éstas son:
 Éste método se puede percibir como “fácil”
 Estructura pedagógica incompleta
 Inexistencia del contacto humano
 Se incrementa la indisciplina de atención al aprendizaje
 Fallas de las TIC´S
 Descontrol de horarios para la atención a la estrategia

Rescate de la memoria histórica de la Unidad Académica de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Nayarit a través de la voz de sus docentes

Iliana Josefina Velasco Aragón — 2020-09-03

Uno de los primeros edificios que se construyeron en la Universidad Autónoma de Nayarit fue el de la Escuela Superior de Comercio. La Unidad Académica de Contaduría y Administración (UACYA) forma parte de los primeros cimientos de la educación superior en el estado de Nayarit. Hemos evolucionado unidos al desarrollo de nuestra Institución y participado en muchos de sus logros. Durante estos primeros cincuenta años de vida universitaria hemos formado a profesionales del área de negocios, los cuales han incidido en la vida económica de nuestro estado y de otros puntos geográficos. Es predecible encontrar a un estudiante o egresado de UACYA en cualquier entidad productiva de nuestro estado, sea pública o privada. De esta manera, el impacto positivo de la formación de nuestros profesionistas se extiende a todas las personas que conviven laboralmente con ellos o reciben su atención y servicio.
Somos un referente en la vida universitaria con reconocimiento más allá de los muros del campus universitario. Estudiantes, docentes y trabajadores manuales y administrativos que han transitado por UACYA han sido los
protagonistas en el logro del mencionado reconocimiento.
El presente libro contiene una breve biografía de algunos de los docentes que impartieron cátedra en las aulas de la UACYA, así como algunas de sus experiencias de vida universitaria. Es una compilación de su historia y una manifestación de agradecimiento a todas las personas que han vivido los primeros cincuenta años de UACYA. En sus relatos, los protagonistas dan testimonio del orgullo universitario que compromete a la entrega por el crecimiento perenne de nuestra Alma Mater.
Decisiones importantes, momentos relevantes, así como esfuerzos colectivos en beneficio de la educación superior, son detallados por universitarios.
Compromiso institucional, trabajo colaborativo y visión universitaria: 50 años de la Unidad Académica de Contaduría y Administración.

Desarrollo Histórico de la Investigación Científica

Gabriela Chávez Sánchez — 2020-03-20

Desarrollo Histórico de la Investigación Científica

El camino a seguir para estudiantes de nuevo ingreso: Unidad Académica de Contaduría y Administración Universidad Autónoma de Nayarit

Sara Lidia Gutiérrez Villarreal — 2020-02-20

El presente documento es un manual de inducción para los estudiantes de nuevo ingreso de la UACyA, que les permita proveer a los nuevos elementos, de información suficiente y oportuna, conocer a detalle sobre la institución y sus funciones, principalmente acerca de todos los aspectos para integrarse como estudiante universitario en el marco del modelo académico vigente, el desarrollo académico y escolar en la carrera seleccionada, y minimice la problemática de reprobación, rezago y deserción. Con este manual beneficia a la institución porque fortalece la identidad del alumno, reduce la ansiedad y permite que tenga una mejor disposición al aprendizaje, facilita la transmisión de información.

Tzompantli

admin_edkt admin_edkt — 2019-12-01

La presente investigación, es una recopilación de datos llevada a cabo por
un grupo de estudiantes de nivel superior que viven en los municipios de Santiago
Ixcuintla, Tuxpan y Acaponeta, Nayarit, el propósito de este trabajo, consistió en
documentar, como se lleva a cabo, el culto a los muertos sus expresiones rituales
que ofrecen tanto la historia oral, como las expresiones culturales. Lo que
constituye un ejemplo de lo que representa la idea de la muerte y su reflejo en la
conmemoración de todos santos y la forma propia de percibir, tanto de manera
individual, como comunitaria, la desaparición física de un individuo. Dando como
resultado una tradición que ha subsistido en el imaginario colectivo de la gente del
pueblo, que ha cambiado a través del tiempo debido al contexto histórico-cultural
en constante dinamismo.
Por otro lado resulta importante aclarar que la elección del lugar, responde
a la particularidad de su tradición de muertos y a la concepción que del culto a los
muertos, tienen los habitantes de esos lugares, pues los altares a sus difuntos
cuentan con diversos elementos que las hacen únicas y su significado sólo puede
comprenderse a través de la observación directa y por medio del contacto con los
propios habitantes, de Santiago Ixcuintla, Tuxpan y Acaponeta, que forman parte
de un medio en el que el ritmo de vida es tranquilo y por lo mismo los cambios en
sus tradiciones se dan de manera más lenta (Ruiz, 2002).
Con base en lo anterior, es primordial que las creencias y rituales al culto
del 1 y 2 de noviembre continúen trasmitiéndose a las nuevas generaciones de
educación básica, media y superior, con el propósito, de que conozcan sus raíces
y cómo es que se lleva a cabo el manejo y montaje del diseño de un altar, que
contribuye a la toma de conciencia sobre la importancia de la cultura en la
actividad turística, en los ámbitos, regional, nacional e internacional, demostrando
con ello, una actitud emprendedora, responsable y de compromiso social (Arvizu,
Enciso, Estrada, & López, 2018).

Proyectos Integradores para Ciclos Nones de la Unidad Académica de Turismo de la Universidad Autónoma de Nayarit

admin_edkt admin_edkt — 2019-12-01

La Unidad Académica de Turismo tiene como propósito formar profesionistas a
través de las diferentes disciplinas vinculadas al turismo, con competencias
profesionales integradas para gestionar y promover organizaciones turísticas,
elaborar planes y proyectos turísticos, realizar investigaciones sobre el fenómeno
turístico, diseñar y comercializar nuevos productos y destinos turísticos, desarrollar
acciones para la conservación y recuperación del patrimonio, que aplicará en
todos los ámbitos de la actividad turística, con un sentido crítico y propositivo,
espíritu emprendedor, actitud ética, responsabilidad y compromiso social.
Lo anterior se estructura en un plan de estudios que contempla tres áreas de
formación: Área de Formación básica integrada por el Tronco Básico Universitario
y Tronco Básico de Área; área de formación disciplinar y profesionalizante y
optativas libres. Dichas áreas y unidades de aprendizaje están integradas con
relación a cinco líneas de formación las cuales son: gestión del turismo,
planificación, investigación, cuantitativas, social y patrimonial.
En este mismo contexto, las líneas de formación se trabajan actualmente a través
de siete academias: gestión del turismo, turísticas, cuantitativas, sociales y
humanidades, planificación, idiomas e Investigación.

Matemática Universitaria en Contexto

Juan Felipe Flores Robles — 2019-11-20

El libro se estructura contemplando una serie de secuencias didácticas buscando el proceso de matematización, seguido de un apartado conceptual formal y concluye con una serie de ejercicios propuestos.

Matemática Universitaria en Contexto

admin_edkt admin_edkt — 2019-11-01

La presente obra pretende dotar a docentes y estudiantes universitarios de herramientas que permitan
el desarrollo del pensamiento matemático a fin de lograr una mejor comprensión de la matemática
previa a su formación profesional.
En aras de responder a cuestionamientos como “¿para qué me sirve este contenido matemático?”, un
grupo de maestros han puesto en escena una serie de secuencias didácticas que permiten pasar del
pensamiento concreto al abstracto a través de la contextualización y que ésta a su vez, permite realizar
las conexiones necesarias para poder entender otros escenarios desde el pensamiento matemático y no
solamente pensar en la matemática formal.
La práctica de la enseñanza de las matemáticas en los primeros años de la formación profesional, ha
constatado una problemática permanente de la falta de conexión entre los cursos de matemáticas
introductorios y la disciplina misma que se estudia durante una carrera profesional, centrándose en
cursos de matemática no contextualizados. Incluso, carreras afines a las ciencias sociales, ciencias de la
salud entre otras, han excluido la matemática en sus currículos.
La Matemática en el contexto universitario (título del libro) pretende romper con los cursos
introductorios de matemática tradicionales y dar otra perspectiva, a fin de que se observen en
diferentes escenarios como puede aplicarse la matemática “sin ser vista”. Así, el objeto principal lo
constituye la presentación de situaciones de aprendizaje en contextos de vida cotidiana, basado en el
enfoque de la Educación Matemática Realista (EMR), impulsado por Freudenthal en la década de los
ochentas.
La EMR no es una teoría generalizada del aprendizaje, es más bien una teoría global basada en los
siguientes puntos de manera resumida:
 Pensar la matemática como una actividad humana (a la que Freudenthal denomina
matematización), de modo tal que debe existir una matemática para todos.
 Aceptar que el desarrollo de la comprensión matemática pasa por distinto niveles donde los
contextos y los modelos poseen un papel relevante y que ese desarrollo se lleva a cabo por el
proceso didáctico denominado reinvención guiada en un ambiente de heterogeneidad
cognitiva.
 Desde el punto de vista curricular, la reinvención guiada de la matemática en tanto actividad de
matematización requiere de la fenomelogía didáctica como metodología, esto es, la búsqueda
de contextos y situaciones que generen la necesidad de ser organizados matemáticamente,
siendo las dos fuentes principales de esta búsqueda la historia de la matemática y las
invenciones y producciones matemática espontaneas de los estudiantes.

Emprendimiento y Mercadotecnia Internacional en América Latina

admin_edkt admin_edkt — 2019-10-20

En noviembre de 2018, se celebró en Nuevo Vallarta, Nayarit, la XVI Asamblea
General de la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de
Contaduría y Administración (ALAFEC), cuya institución anfitriona fue la Unidad
Académica de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de
Nayarit. Sirvan estas líneas para reconocer el esfuerzo y liderazgo del Mtro. Idi
Amín Germán Silva Jug, director de la referida Unidad Académica y presidente del
Comité Organizador de la Asamblea.
En el marco de la Asamblea, se presentaron ponencias de investigación de
autores de distintas instituciones de América Latina. 99 trabajos fueron
seleccionados para su presentación luego de un proceso de arbitraje doble ciego,
en el que sumaron esfuerzos académicos 76 instituciones de distintos países.
Tanto la Asamblea, como el proceso de arbitraje y la presentación de los
resultados de investigación, son ejemplos de la convergencia de ideas y de la
posibilidad de construir a partir de las coincidencias que, más allá de un idioma en
común, nos unen como latinoamericanos.
El esfuerzo realizado por la ALAFEC, y por cada uno de los investigadores e
investigadoras que participaron durante la Asamblea, se materializa hoy a través
de cinco libros con distintas temáticas. Los libros fueron publicados por la propia
Universidad Autónoma de Nayarit en la Colección Especial ALAFEC, creada en
2018 con la intención de preservar y ordenar el conocimiento generado por los
integrantes de la Asociación.
Asimismo, dichos libros se elaboraron con base en cinco ejes temáticos. En cada
uno de ellos, se incluyeron las ponencias que fueron aceptadas y presentadas en
la Asamblea y cuyos autores aceptaron su publicación en esta colección, que se
ve enriquecida con resultados de investigaciones teóricas y prácticas en las
disciplinas que nos competen como asociación.

La Contabilidad y finanzas en América Latina

admin_edkt admin_edkt — 2019-10-20

En noviembre de 2018, se celebró en Nuevo Vallarta, Nayarit, la XVI Asamblea
General de la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Contaduría y
Administración (ALAFEC), cuya institución anfitriona fue la Unidad Académica de
Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Nayarit. Sirvan estas
líneas para reconocer el esfuerzo y liderazgo del Mtro. Idi Amín Germán Silva Jug,
director de la referida Unidad Académica y presidente del Comité Organizador de la
Asamblea.
En el marco de la Asamblea, se presentaron ponencias de investigación de autores
de distintas instituciones de América Latina. 99 trabajos fueron seleccionados para
su presentación luego de un proceso de arbitraje doble ciego, en el que sumaron
esfuerzos académicos 76 instituciones de distintos países. Tanto la Asamblea, como
el proceso de arbitraje y la presentación de los resultados de investigación, son
ejemplos de la convergencia de ideas y de la posibilidad de construir a partir de las
coincidencias que, más allá de un idioma en común, nos unen como
latinoamericanos.
El esfuerzo realizado por la ALAFEC, y por cada uno de los investigadores e
investigadoras que participaron durante la Asamblea, se materializa hoy a través de
cinco libros con distintas temáticas. Los libros fueron publicados por la propia
Universidad Autónoma de Nayarit en la Colección Especial ALAFEC, creada en 2018
con la intención de preservar y ordenar el conocimiento generado por los integrantes
de la Asociación.
Asimismo, dichos libros se elaboraron con base en cinco ejes temáticos. En cada
uno de ellos, se incluyeron las ponencias que fueron aceptadas y presentadas en la
Asamblea y cuyos autores aceptaron su publicación en esta colección, que se ve
enriquecida con resultados de investigaciones teóricas y prácticas en las disciplinas
que nos competen como asociación.

La Educación Superior en América Latina

admin_edkt admin_edkt — 2019-10-20

La Administración del Recurso Humano y sus operaciones en América Latina

admin_edkt admin_edkt — 2019-10-20

En noviembre de 2018, se celebró en Nuevo Vallarta Nayarit la XVI Asamblea
General de la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de
Contaduría y Administración (ALAFEC), cuya institución anfitriona fue la Unidad
Académica de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de
Nayarit. Sirvan estas líneas para reconocer el esfuerzo y liderazgo del Mtro. Idi
Amín Germán Silva Jug, director de la referida Unidad Académica y presidente del
Comité Organizador de la Asamblea.
En el marco de la Asamblea, se presentaron ponencias de investigación de
autores de distintas instituciones de América Latina. 99 trabajos fueron
seleccionados para su presentación luego de un proceso de arbitraje doble ciego
en el que sumaron esfuerzos académicos 76 instituciones de distintos países.
Tanto la Asamblea, como el proceso de arbitraje y la presentación de los
resultados de investigación, son ejemplos de la convergencia de ideas y de la
posibilidad de construir a partir de las coincidencias que, más allá de un idioma en
común, nos unen como latinoamericanos.
El esfuerzo realizado por la ALAFEC, y por cada uno de los investigadores e
investigadoras que participaron durante la Asamblea, se materializa hoy a través
de cinco libros con distintas temáticas. Los libros fueron publicados por la propia
Universidad Autónoma de Nayarit en la Colección Especial ALAFEC, creada en
2018 con la intención de preservar y ordenar el conocimiento generado por los
integrantes de la Asociación.
Los libros se elaboraron con base en cinco ejes temáticos. En cada uno de ellos,
se incluyeron las ponencias que fueron aceptadas y presentadas en la Asamblea y
cuyos autores aceptaron su publicación en esta colección, que se ve enriquecida
con resultados de investigaciones teóricas y prácticas en las disciplinas que nos
competen como asociación.

La investigación como recurso para fortalecer el desarrollo educativo

admin_edkt admin_edkt — 2019-09-20

Vivimos en una época en la que la tecnología evoluciona a ritmo acelerado,
teniendo como efecto la adaptación social y con ella la forma en la que nos
comunicamos y educamos en todos los niveles educativos.
El presente libro tiene como finalidad catalogar y observar desde el punto
de vista de la educación, superior en su mayoría, la influencia que tienen las
nuevas tecnologías desarrolladas desde un punto de vista imparcial y dando a
conocer los pros y los contras que vienen con los avances. Así como la influencia
e importancia que éstos han adquirido sobre todo para las últimas generaciones,
convirtiéndose en una herramienta poderosa para la evolución de la educación sin
dejar atrás la importancia que tiene el profesorado en las aulas y la importancia
que quienes se dedican a la educación se alíen con las tecnologías para el
desarrollo de técnicas educativas innovadoras.
“Necesitamos la tecnología en cada aula y en las manos de cada estudiante y de
cada profesor, porque es el bolígrafo y el papel de nuestro tiempo y es la lente a
través de la cual experimentamos gran parte de nuestro mundo”
David Warlick

El Impacto de la Ciencia y la Tecnología en el Desarrollo Educativo

Irma Yolanda Beltran Gómez — 2019-05-20

El impacto de la ciencia y la tecnología en el desarrollo educativo

La Tecnología en la Educación

admin_edkt admin_edkt — 2018-12-01

La comunicación desde hace siglos ha estado presente de la existencia de la
humanidad, es un claro eje que determina a través de la tecnología un vínculo que
define claramente el avance de las sociedades desarrolladas con aquellas que
están en vías de crecimiento y desarrollo.
Lográndose con ello, a pesar de la distancia, contar con información en tiempo y
forma, representando un mecanismo muy significativo en la sociedad actual; la
tecnología en la educación permite generar la integración de conocimientos cuyos
contenidos y cultura de diferentes países se vuelven más interesantes y reales; la
tecnología aplicada a la educación hace es considerada como una herramienta
poderosa para el desarrollo de aprendizajes, el impacto de la tecnología va más allá
e incide en el desarrollo de las organizaciones, en gran medida y en función de su
capacidad de aprovechar la tecnología disponible.
En nuestros días, los cambios tecnológicos se dan de manera precipitada,
generando nuevos retos para los formadores educativos. La predicción del futuro
de innovaciones tecnológicas disruptivas es una función vital para cada líder de
negocios (Krotov, 2017)
La tecnología proporciona al docente y al alumno una posición diferente dentro del
proceso de uso de la tecnología en las aulas, el docente acompaña y guía el
aprendizaje con el uso de ciertas herramientas tecnológicas, mismas que deberán
ser atractivas para el alumno, a partir de esta acción se genera una metodología
dinámica, innovadora y creativa entre otros beneficios, inclusive, se logra una forma
individualizada de abordar ciertos aprendizajes.

Diferencias y Similitudes del Programa Académico de Mercadotecnia en el Estado de Nayarit con otros Programas Ofertados en el País

admin_edkt admin_edkt — 2018-11-01

La mayoría de las universidades en nuestro país cuentan con una diversidad de
institutos, facultades, centros de negocios y de investigación, entre otros, como forma
de organización académica y administrativa, los cuales son regulados por consejos
universitarios y rectorales donde su función es la de tomar decisiones por el bien
común de su comunidad y sus instituciones. Bajo este marco, y en las décadas
pasadas donde se gestó el nacimiento de las universidades, comienza a gestarse
con pequeños tintes algo que ni los analistas económicos pudieron prever en
aquellos tiempos, el concepto denominado como globalización, pieza angular para la
creación de las instituciones educativas con más opciones y aristas tal como lo
mencionamos anteriormente.
Gran parte de la industria y el comercio de México deben permitirse acelerar sus
procesos para ingresar en la vorágine de la economía global, lo que nos lleva a la
preparación de mano de obra calificada para enfrentar los cambios económicos y
sociales provocados por el fenómeno de la comercialización mundial; vemos
entonces que en nuestro país comienza a generarse una serie de cambios
estructurales en materia educativa que provoca que nos pongamos al tanto en
cuanto al tema económico global, no nada más regional o nacional.

Inducción como una Visión para el Desempeño Integral del Trabajador

admin_edkt admin_edkt — 2018-10-01

Dada la importancia que los recursos humanos tienen para las organización,
existen diversos conceptos que tratan de explicar su propósito, a continuación se
enuncian algunos; William B. Werther, Jr. Y Keith Davis lo definen como “ El
grupo de personas que se encuentra dispuesto, capaz y deseoso de trabajar para
contribuir a los objetivos” Joaquín Rodríguez Valencia define la Administración de
Recursos Humanos como “la planeación, organización, dirección y control de los
procesos de rotación, remuneración, capacitación, evaluación del desempeño y
guía de los recursos humanos idóneos para cada departamento, a fin de satisfacer
los intereses de quienes reciben el servicio y satisfacer también, las necesidades
del personal”. Fernando Arias Galicia dice que la Administración de Recursos
Humanos es “el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y
conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las
habilidades, etc., en beneficio del individuo, de la propia organización y del país en
general”. De las anteriores definiciones se puede concluir que la Administración de
recursos Humanos es aquella que tienen que ver con el aprovechamiento y
mejoramiento de las capacidades y habilidades de las personas y en general con
los factores que le rodean dentro de la organización con el objeto de lograr el
beneficio individual, de la organización y del país.
Nada es tan importante para cualquier organización como el reclutamiento, la
selección e inducción de su personal. S. Ignacio de Loyola expresó que si se
elegían bien los novicios de la Compañía, sería muy fácil luego elegir a su
General.
El proceso de reclutamiento implica la atracción de candidatos potencialmente
calificados para desempeñar un puesto dentro de la organización, de modo
consecuente con su respectiva selección y contratación.
Esta selección se realiza de acuerdo con las necesidades de la unidad
administrativa que corresponda y con los requisitos del manual de inducción.

Bases Teóricas en el Estudio del Derecho

admin_edkt admin_edkt — 2018-10-01

El presente documento versa sobre algunos puntos referentes a las bases teóricas
del derecho, en donde se trata de hacer un estudio completo, sencillo y de fácil
comprensión para el lector.
Se inicia relacionando el derecho en la vida del hombre y la sociedad, su impacto
desde antes de su nacimiento hasta la muerte, así como la relación individuonormas, las cuales son de diversa índole.
Después se continúa tratando de dar un concepto de derecho en el cual se aclara
que no existe uno como tal, se explican las diversas fuentes del derecho y sus
ramas.
Se toca el tema de lo que es la ley, su definición, características, clasificación,
aplicación, el proceso de hacer una ley y la forma en cómo se deroga, abroga,
adiciona y reforma.
La división que hace el derecho de los sujetos en personas físicas y morales, así
como los atributos de cada uno de ellas, el principio y fin de la personalidad.
El tema de los bienes hace un desglose de propuestas de clasificación de diversos
autores, en donde al final se explican las más relevantes.
En cuanto a las obligaciones se realiza un estudio de ellas en base al Código Civil,
dando conceptos, la forma en cómo se integran y sus funciones
Los diversos contratos con que se cuentan en el derecho mexicano, pasando
desde los civiles, mercantiles, labores, administrativos, unilaterales, bilaterales,
onerosos, gratuitos y otros.
El Derecho constitucional es la base del estudio del derecho en México, por tal
motivo, no se podría dejar a un lado la Constitución, su forma en como está
integrada, los elementos, su concepto, la división de poderes y los derechos
humanos.
Terminando con el derecho administrativo con sus antecedentes, las fuentes, las
formas de organización y sus órganos así como la licitación

Recopilación de la cultura y tradición del día de muertos que predomina en cada uno de los municipios de Tepic, Xalisco y Compostela del Estado de Nayarit

admin_edkt admin_edkt — 2018-10-01

El propósito de esta investigación, es que el estudiante, se retroalimente al
documentar el origen y evolución de dicha actividadcon la recopilación de la
cultura y tradición del día de muertos que predomina en cada uno de los
municipios Tepic, Xalisco y Compostela del estado de Nayarit”. Día a día sea
capaz de intervenir, en el manejo y montaje del diseño de un altar, además de
que contribuya con la toma de conciencia sobre la importancia de la cultura en la
actividad turística, en los ámbitos, regional, nacional e internacional, demostrando
con ello, una actitud emprendedora, responsable y de compromiso social.
Asimismo, el evento del Tzompantli concurso de altares que se realiza
anualmente con la participación de alumnos, docente y administrativos, beneficia a
la comunidad de la Unidad Académica de Turismo, contribuyendo a fomentar el
sentido de pertenencia y orgullo por la institución a partir del rescate de las
tradiciones, ritos que se llevan a cabo en el montaje de los altares de muertos que
le han dado reconocimiento local a la misma.
También, genera una afluencia importante de visitantes tales como,
estudiantes, profesores, trabajadores, de la comunidad universitaria, así como
invitados especiales como el Rector, Secretarios de la UAN y Sectores (SETUAN,
SPAUAN Y FEUAN), Directores de unidades académicas, Jueces, Docentes o
investigadores externos a la Universidad o de la misma para evaluar los altares
elaborados por los estudiantes. Así como también el Secretario de Turismo del
Estado y público en general.
Cabe hacer mención que, solo se recopiló información de los tres
municipios, debido a que no se contó con el tiempo ni recurso suficiente para
abarcar todos los municipios, de tal modo dichas investigaciones se continuaran
en el siguiente evento que se lleva a cobo año tras año en la Unidad Académica
de Turismo.

Las Tutorías Académicas

admin_edkt admin_edkt — 2018-10-01

La formación integral universitaria exige la participación de los estudiantes en diferentes
actividades, dentro y fuera del aula. En este sentido, los estudiantes interactúan con
docentes, trabajadores manuales y administrativos, y personal directivo, no sólo de la
unidad académica sino también de otras áreas de la Universidad Autónoma de Nayarit.
Dicha convivencia se desarrolla dentro del marco de la normatividad universitaria y con el
apoyo de procedimientos administrativos y estrategias académicas.
El presente documento es una guía para los estudiantes y busca acercarlos a la
normatividad universitaria que contiene sus derechos y obligaciones. Asimismo, pretende
facilitar el cumplimiento de trámites académicos y administrativos mediante la explicación
detallada de los mismos. La participación de un grupo de docentes y estudiantes en la
elaboración de la presente guía ha permitido identificar la información de interés
exclusivo para los estudiantes de licenciatura, así como, plasmar comentarios de
orientación práctica.
En esta guía se incluyen la normatividad y los trámites relacionados con las actividades
que todo estudiante debe realizar para la permanencia y el egreso de su licenciatura. El
contenido de la presente es aplicable a los programas de licenciatura en Administración,
Contaduría, Mercadotecnia y Negocios Internacionales.
Esperamos que la compilación realizada y los comentarios incluidos en este documento
sean de utilidad para todos los integrantes de la comunidad de la Unidad Académica de
Contaduría y Administración. Asimismo, estaremos atentos a sus comentarios, de manera
que podamos mejorar el contenido de la mencionada guía.

Aprendizaje del concepto de función a través de representaciones semióticas

admin_edkt admin_edkt — 2018-10-01

Esta propuesta de investigación contiene secuencias didácticas que favorecen el
tratamiento y las conversiones entre representaciones semióticas y donde se prioriza
la articulación de los distintos registros a través del planteamiento de problemas
contextualizados en el entorno del estudiante, otorgando sentido a la construcción
del concepto de función. Por lo que se espera que estas secuencias contribuyan al
aprendizaje y a una mejor aprensión del concepto de función por parte del alumno.

La Investigación en el Turismo y la Gastronomía, para Impulsar una Mayor Divulgación Científica

admin_edkt admin_edkt — 2018-09-01

El propósito de esta investigación es dar a conocer que los congresos
académicos además de complementar el currículo, también ayuda a los
estudiantes a ampliar los conocimientos que reciben de la universidad, son una
fuente de conocimiento para todo profesional. Porque asistir y participar de
congresos es una gran oportunidad para aprender, ganar y compartir experiencia.
Asimismo los Cuerpos Académicos (CA) que participan en los congresos,
significa una oportunidad de beneficio mutuo; por un lado los CA tienen los
espacios necesarios para ir desarrollando sus proyectos de investigación, al contar
con estudiantes que se pueden integran como asistentes de investigación, de los
diferentes programas con que cuenta la UAN, potencializando así la consolidación
de líneas de generación y aplicación Innovadora del conocimiento (LGAC) de la
universidad. Además de contar con la posibilidad de cumplir con los requisitos de
direcciones de tesis que establece PROMEP como un factor a evaluar en los
perfiles profesionales. Y por otra parte, una vez que estos grupos de académicos
se han insertado en los núcleos básicos de los programas, estos últimos pueden
cubrir los requisitos de CONACYT para programas de excelencia.
Así pues, la Unidad Académica de Turismo desde hace 4 años visualizó la
necesidad de organizar un congreso que brindara la oportunidad de presentar los
trabajos de investigación de los profesores investigadores y de desarrollar lazos
para la colaboración e integración de cuerpos académicos o grupos de trabajo, así
como la importancia de que para el próximo V congreso Tornus 2019 se organice
con la conformación de Redes de colaboración con el CA de Investigación
Multidisciplinar en Educación y de este modo, los proyectos de investigación del
CA asi como el congreso, se vean favorecidos por la inclusión de estudiantes a la
vez que estos mismos se benefician para su titulación y su eventual motivación
para continuar con estudios de posgrado.

Incentivando la Elaboración de Artículos Científicos en el Desarrollo Turístico y Gastronomía

admin_edkt admin_edkt — 2018-09-01

El presente documento es el resultado del trabajo realizado en la Unidad
Académica de Turismo de la Universidad Autónoma de Nayarit, así como de las
diferentes reuniones con las cámaras de hoteles y moteles del estado, como de
las reuniones de trabajo con la Secretaria de Turismo del gobierno del Estado,
como de reuniones de academias y cuerpos académicos, así mismo con la
coordinadora del programa de Tutoría Académica y el departamento de
psicopedagogía. Se entrevistaron a actores del ramo como al secretario de
turismo del actual gobierno del C.P Antonio Echeverría García, de igual forma con
la Organizaciones de la Sociedad Civil del estado sobre todo de Bahía de
Banderas, Compostela. A los alumnos y maestros de la Unidad Académica de
turismo antes señalada. (65 estudiantes tanto de la licenciatura en turismo como
de gastronomía, a 15 maestros de las dos licenciaturas). Se revisaron documentos
nacionales como internacionales, sobre el devenir histórico de las radiodifusoras
universitarias, ante lo realizado los resultados fueron muy favorables, no obstante
que se argumentaba que con las TIC´s, redes sociales la radio no es necesaria, y
los resultados marcaron la diferencia. Es de fácil acceso, no es tan peligroso como
las otras opciones de comunicación, se permite realizar un trabajo más
colaborativo entre alumnos y maestros, permitiendo aumentar en determinado
momento los conocimientos de todos los participantes, es de bajo costo y fácil
acceso hasta en la Sierra Madre Occidental Se obtuvieron entre un 75 a 85% de
aceptación.

La Investigación en la Educación

admin_edkt admin_edkt — 2018-08-01

El invertir en actividades de investigación o desarrollo de los sectores tanto de
educación como en los sectores productivos de las naciones, apoya a la mejora de
la competitividad de un país, al aumento de sus recursos, a la productividad, a la
reducción de problemas ambientales generando mejores condiciones de vida en
las personas.
En su trabajo de investigacion sobre la invesion que se ha relizado por parte de
goberno mexicano en su Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologia (CONACyT)
Fabila Castillo, (2015) considera que a nivel mundial, la mayor parte del
conocimiento científico se genera en el sector académico y de investigación
financiado por los gobiernos. Este conocimiento contribuye en forma muy
importante al desarrollo tecnológico y económico de los países, impulsando la
innovación (Stephan, 2001; OCDE, 2012). Existen numerosos ejemplos de cómo
descubrimientos científicos básicos financiados por el sector público, han dado al
paso de los años desarrollos prácticos de gran impacto tanto social como
económico (Stephan, 2001). En el pasado se consideró que la ciencia básica
alimentaba de forma directa a los procesos de innovación, pero actualmente se
estima que estos últimos se enriquecen, además del conocimiento científico, de
una combinación de fuentes y actores. Sin embargo, es claro que los productos y
procesos nuevos que se desarrollan en las empresas, requieren de investigación
académica reciente (Mansfield, 1991) y no hay duda de que la mayor parte de los
productos innovadores tecnológicos con un alto valor añadido, tienen una gran
cantidad de elementos derivados del conocimiento científico básico (Caraça y
Mendoça, 2009). De ahí la importancia de que los países que deseen impulsar la
innovación, tengan y desarrollen una buena ciencia básica.

Viabilidad de Participación de la Sociedad a través de Consejo Consultivo, como Coadyuvante a elevar la calidad integral de la Educación Superior en el Estado de Nayarit (Caso: Universidad Autónoma de Nayarit)

admin_edkt admin_edkt — 2018-05-01

Es incuestionable la necesidad de mejorar la calidad de la educación superior
importancia ya que en ella recae el desarrollo económico, social y cultural de
cualquier Estado, por esto es indispensable y urgente tomar la acciones
necesarias para que en primer término se permita mayor cobertura y en segundo
se asegure un mejoramiento continuo en la calidad educativa, para esto se
demanda una participación efectiva por parte del Estado y de todos los
involucrados que son los sectores de la sociedad, agentes internos y externos
para que sean participes en el proceso educativo.
Como antecedente Estatal y Nacional de la participación social en la educación,
citamos a los Consejos de Participación Social en la Educación Escolares,
Municipales, Estatales y un Nacional que fueron creados en la Ley General y
Estatal de Educación en los niveles básicos de la educación, los cuales están
integrados por Padres de Familia y representantes de sus Asociaciones, Maestros
y representante de su Organización Sindical, Instituciones Formadoras de
Maestros, Autoridades Educativas Estatales y Municipales, así como
representantes de Sectores Sociales del Estado interesados en la educación, los
cuales han revelado un gran impacto, pues, desde su creación se han podido
resolver diversos problemas educativos y han contribuido de forma importante en
la contribución para la obtención de una educación de calidad en nuestro Estado.
Los sistemas educativos de Educación Superior deben adecuarse a esta nueva
realidad social y cultural; y no quedar al margen de las políticas educativas que
van más allá de las fronteras Nacionales, siendo necesario promover la
participación social de los diversos sectores en la educación superior, ya que es la
única manera de lograr esa comunicación y conexión, entre los involucrados,
creando un modelo claro que la población pueda comprender fácilmente para que
participe activamente y se sientan comprometidos.

La Multidisciplinariedad En El Nuevo Modelo Educativo, Una Perspectiva en la Formación de Profesores

admin_edkt admin_edkt — 2018-04-01

El presente libro, contiene un bagaje sobre una línea temática titulada, la
multidisciplinariedad en el Nuevo Modelo Educativo, una perspectiva en la formación de
profesores. Una línea temática en la que se deriva, la perspectiva de cuatro profesores;
quienes señalan desde su enfoque profesional (Liderazgo Pedagógico, Evaluación
Matemático, Histórico y Filosófico) puntos de opinión en materia crítica del nuevo modelo
educativo en México. Este libro está constituido por cuatro capítulos: el primero, titulado El
Nuevo Modelo Educativo Desde Un Enfoque de Liderazgo Pedagógico elaborado por la
docente investigadora la Dra. Bertha Alcaraz Núñez; segundo titulado, El Nuevo Modelo
Educativo y La Evaluación Integral De Los Aprendizajes elaborado por el docente
investigador el Dr. Emterio Mosso Vásquez; tercero titulado, El Pensamiento Matemático
En El Nuevo Modelo Educativo elaborado por el docente investigador el Dr. Carlos César
Cruz Arizmendi; y cuarto titulado, Nuevo Modelo Educativo 2016, Contradicciones
Epistemológicas elaborado por el docente invesgtigador el Mtro. Fernando Reséndiz
Acevedo, todos ellos miembros del Cuerpo Académico “Liderazgo Pedagógico, Formación
y Actualización Docente e Investigación Educativa” (LPFADIE), perteneciente a la escuela
Formadora de Docentes, el Centro de Actualización del Magisterio de Acapulco.

Lecturas para el Facilitador de la Unidad de Aprendizaje: Administración de la Producción

admin_edkt admin_edkt — 2018-04-01

El siguiente material didáctico está orientado principalmente a facilitadores que
impartan la carrera en Administración y carreras afines y a los alumnos que cursen
la Carrera de Administración. Los objetivos que se persiguen con este material
son, que el alumno:
1. Conozca las características de la Administración de la Producción y de las
Operaciones en un entorno Industrial.
2. Comprenda los diversos conceptos de la Administración de la Producción y
su relación con otras áreas de estudio.
3. Identifique los principales campos de acción de un Licenciado en
Administración.
4. Que el Facilitador cuente con material de lectura que permita el acercamiento
de temas y conceptos para el alumno.
Si bien todos los administradores se ocupan en la planeación, la organización y el
control, son los administradores de operaciones quienes tienen la responsabilidad
directa de ―conseguir que el trabajo se realice‖. Ellos deben aportar el liderazgo
requerido para generar el producto o servicio que el cliente demanda.

La función exponencial y logarítmica una propuesta para el aprendizaje

admin_edkt admin_edkt — 2018-04-01

En este trabajo se reportan los resultados de la aplicación de la propuesta didáctica
para la enseñanza de las funciones exponencial y logarítmica con empleo de diferentes
registros de representación semiótica (verbal, algebraico y gráfico). La experimentación se
realizó en el mes de mayo del 2007, durante 8 sesiones de 2 hrs. cada una, con los
estudiantes del grupo único del tercer semestre de la carrera de Matemáticas del Área de
Ciencias Básicas e Ingenierías de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN).
La propuesta se basó en las ideas de la teoría constructivista (Ernest, 1994; Pozo,
1999; Anderson, Reder, y Simon, 2001, entre otros) y la teoría de representaciones (Duval,
1998; Hitt, 1998; Lupiáñez, y Moreno, 2001; Tchoshanov, 2002, entre otros). Para
desarrollar el aprendizaje y el pensamiento conceptual en los alumnos es importante
enfrentarlos a problemas de articulación y traslados entre las distintas representaciones.
Se estudió el proceso de aprendizaje de las funciones exponencial y logarítmica, así
también cómo pasan de una representación a otra, como son la verbal, la gráfica y la
analítica. Con estas observaciones se identificaron las dificultades y los efectos que
producen las actividades con diferentes registros de representación semiótica en el
aprendizaje de los alumnos de las funciones exponencial y logarítmica.
Para realizar la experimentación se elaboraron materiales didácticos que se
diseñaron de acuerdo al constructivismo y a la teoría de Duval (manual para el uso del
programa winplot, cuaderno de trabajo y lecturas).

Influencia del Internet en Estudiantes Universitarios Caso: Programa Académico en Comunicación y medios de la Universidad Autónoma de Nayarit

admin_edkt admin_edkt — 2018-04-01

En este documento se presentan los resultados de una investigación
cualitativa etnográfica. El objetivo fue conocer el impacto de Internet en la
formación profesional de los estudiantes de la carrera de Comunicación y Medios
de la Universidad Autónoma de Nayarit. La selección de la muestra fue de dos
tipos, a través de participantes voluntarios y por conveniencia. Para la recolección
de datos se utilizaron dos instrumentos, los registros anecdóticos y un cuestionario
de 20 preguntas abiertas y cerradas. Los registros anecdóticos se utilizaron para
describir el escenario y el comportamiento de los estudiantes al hacer uso de
Internet. El cuestionario fue validado por expertos, utilizando la versión
simplificada del método Delphi y fue utilizado para fortalecer los registros
anecdóticos.
Los resultados muestran que a pesar de que los estudiantes tienen claro
que el Internet es de gran apoyo para su aprendizaje educativo, el uso de esta
herramienta es principalmente como medio de socialización. Por ello; se concluye
que para que el proceso de formación con el uso del internet sea enriquecedor, se
requiere trabajo colegiado entre docentes y estudiantes. Que los profesores
diseñen estrategias que permitan a sus estudiantes enfocar sus búsquedas para
garantizar la utilidad del Internet en la formación profesional y que los estudiantes
participen activamente de esas estrategias.

Verano de Investigación

admin_edkt admin_edkt — 2018-03-01

El objetivo de este trabajo fue describir la percepción
de los estudiantes de la Unidad Académica de Economía de
la Universidad Autónoma de Nayarit que participaron en el
Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la
Investigación Científica del Pacífico.
El estudio es descriptivo con enfoque cualitativo y
cuantitativo; en primer lugar se realizó la recopilación de
trabajos relacionados con el programa en el contexto,
además se diseñó el cuestionario que fue contestado por los
estudiantes utilizando la plataforma google.
Los resultados dan cuenta de la contribución que hace
el Programa Institucional para el Fortalecimiento de la
Investigación Científica en la formación académica,
profesional y personal a los futuros investigadores

La investigación en Ciencias Básicas e Ingenierías

admin_edkt admin_edkt — 2018-03-01

La matemática como disciplina científica se estructuró hace más de dos mil años. La
actividad matemática más importante es la resolución de problemas; Polya (1974) dice: ‹‹la
resolución de problemas es el corazón de la actividad matemática.›› Es decir, el sujeto
cognoscente puede tener una interacción directa con los objetos matemáticos y adquiere la
motivación que necesita para encontrarle interés a lo que está estudiando y aprendiendo.
Los datos, en nuestro mundo cotidiano, están presentes prácticamente en cualquier
actividad que desarrolle el hombre; los encontramos en notas periodísticas (estadísticas
económicas, sociales, deportivas, etc.), en encuestas de opinión, en estudios
epidemiológicos, en pruebas clínicas, en datos comerciales y financieros, en agricultura, en
agroindustriales, en educación, en pesca, en acuacultura, en investigaciones de mercado, en
procesos industriales del campo de la ingeniería, etc., entonces, los datos, como señala
Steen (2004), ‹‹no son simples números, sino números con un contexto ››, continúa
diciendo ‹‹los datos participan a nuestros conocimientos de su contexto para que podamos
ejercer la comprensión y la interpretación, en vez de limitarnos a efectuar operaciones
aritméticas.››
Entonces, dada la abundancia de información que se puede disponer de nuestro
medio, incluso de la actividad académica que se realiza diariamente, pueden resultar de
interés para realizar proyectos de investigación que fortalezcan el proceso de enseñanzaaprendizaje en el campo de la ciencia básica y la ingeniería por parte del docente en nuestra
universidad.

Instrumentos de investigación

admin_edkt admin_edkt — 2018-03-01

Los instrumentos de investigación válidos y
confiables es una herramienta indispensable para
realizar cualquier estudio que sea representativo
de una población. En este libro se presenta una
recopilación de instrumentos de investigación para
distintos ámbitos de las ciencias.

La Importancia de la Valuación en las Empresas con el Valor Patrimonial

admin_edkt admin_edkt — 2018-03-01

En toda empresa sea grande o pequeña existe el capital constituido por las
aportaciones que hacen los propietarios de la empresa y se representa en
efectivo, en mercancías, etc. Como en todas las empresas la contabilidad surge
con la necesidad de llevar un control financiero, pues esta proporciona
información sobre su desenvolvimiento económico y financiero. La valuación es el
proceso de determinar los importes monetarios por los cuales, los elementos de
los estados financieros serán reconocidos en el balance general y el estado de
resultados. Además, la valuación ayuda a identificar las fuentes de valor
económico y los puntos de apalancamiento. También se conoce, en que negocio
se está operando, si subsistirá ante la creciente competencia. Es una
herramienta que está a la mano de las organizaciones que desean conocer la
conformación y valor de su patrimonio, mediante el análisis de los recursos que la
constituyen.

Sociedad por Acciones Simplificadas

admin_edkt admin_edkt — 2018-02-01

En México existen 28.9 millones de emprendedores informales, lo que representa
el 59.9% de la población con ocupación, y que se verán potencialmente
beneficiados al ser implementada la Ley de las sociedades por acciones
simplificadas simples (S.A.S) (INEGI, 2010)
Este tipo de iniciativas simplifica la operación y elimina barreras de las pequeñas y
medianas empresas, fomenta el cumplimiento de las obligaciones fiscales y
legales, y promueve el crecimiento y consolidación de nuevas empresas,
aprovechando las ventajas de las tecnologías de información para adaptarse a las
necesidades de las principales empresas generadoras de empleo en nuestro país.
En este trabajo de investigación se analiza la opción de que las personas que
tienen la inquietud de constituir una empresa opten por la Sociedad por Acciones
Simplificadas (SAS).
En el desarrollo del presente trabajo se analizan los beneficios que se tienen en la
constitución de este tipo de sociedades.
El trámite para la constitución de estas sociedades es totalmente gratuito y se
hace en tan solo un día vía internet, ahorrando tiempo y dinero para la constitución
de estas sociedades.

Multidisciplinariedad en la Investigación Científica

admin_edkt admin_edkt — 2018-02-01

Las empresas dedicadas a la investigación involucran cada vez más la
colaboración multidisciplinar, muy comúnmente a grandes distancias. Los avances
tecnológicos han hecho posibles estas colaboraciones, y la historia de
innovaciones pasadas sugiere que estas colaboraciones son deseables. Sin
embargo, los proyectos multidisciplinarios pueden tener altos costos de
coordinación.
Los científicos han colaborado entre sí durante siglos (Thomas A. Finholt &
Olson, 1997). Algunas de las innovaciones más notables del siglo pasado
derivaron del trabajo en disciplinas y laboratorios. James Watson y Francis Crick,
físicos convertidos en biólogos que descubrieron la estructura del ADN en 1953,
compartían la misma oficina en Cambridge y hablaban durante horas y días. Pero
su logro dependía del trabajo de Rosalind Franklin, una cristalógrafa, en el King's
College de Londres. A partir de esos ejemplos, los científicos, los responsables de
la formulación de políticas y los administradores han comenzado a alentar y
apoyar la colaboración multidisciplinaria en investigación y desarrollo, así como en
ciencias aplicadas y básicas (George Chin, Myers, & Hoyt, 2002; Grinter,
Herbsleb, & Perry, 1999; Teasley & Wolinsky, 2001). Campos importantes como la
oceanografía y la ciencia cognitiva se han desarrollado a partir de la colaboración
multidisciplinaria (Hesse, Sproull, Kiesler, & Walsh, 1993; Schunn, Crowley, &
Okada, 2002).

La Investigación en la Enseñanza de las Ciencias

admin_edkt admin_edkt — 2017-10-01

En este libro se presenta experiencias acerca del impacto de la
investigación en la enseñanza de las ciencias.
Investigadores de diferentes ámbitos de la educación expresan sus
opiniones acerca de las fortalezas y debilidades de hacer del aula un centro
de investigaciones, de realizar estudios sobre el trabajo colaborativo, sobre
los beneficios de la investigación acción en la enseñanza, acerca de su
utilización en los procesos de mercadotecnia, en el servicio social, sobre las
fortalezas de las TICs en procesos investigativos, sobre los valores al
investigar, acerca de su uso en la educación del nivel medio superior y
superior. Cada investigador presenta propuestas específicas para integrar a la
investigación en los procesos educativos de su entorno.
Con este contenido se cumple el objetivo de este documento,
socializar la investigación como recurso para fortalecer los distintos ámbitos
de la enseñanza de las ciencias.

Entornos Virtuales y Objetos de Aprendizaje para Fortalecer el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje fuera del Aula

admin_edkt admin_edkt — 2017-08-01

En el ámbito educativo, la innovación marca un intento puntual para mejorar o modificar
determinados aspectos de la educación, como el proceso de enseñanza-aprendizaje, el uso
de tecnologías, estrategias de la práctica docente; cabe señalar que la innovación no es un
producto de eventualidades, sino, que debe partir de un proceso de planificación e
implementación. La presente investigación de tipo documental y aplicada, describe la
importancia del uso de objetos de aprendizaje como apoyo en el proceso de enseñanzaaprendizaje fuera del aula. Se realizó un diagnosticó a 145 alumnos, del Área de Ciencias
Económico Administrativas, Área de Sociales y Humanidades y del Área de la Salud, de la
Universidad Autónoma de Nayarit.

Desarrollo Turístico en el Corredor Sierra de Vallejo – Riviera Nayarit

admin_edkt admin_edkt — 2017-08-01

La prioridad del Presidente Enrique Peña Nieto ha sido emprender reformas
transformadoras en los diferentes ámbitos de la vida nacional para que México
sea un país en paz, incluyente, con educación de calidad, próspero y con
responsabilidad global.
La Política Nacional Turística tiene como objeto convertir al turismo en motor de
desarrollo. Por ello se trabaja en torno a cuatro grandes directrices:
ordenamiento y transformación sectorial; innovación y competitividad; fomento y
promoción; y sustentabilidad y beneficio social para promover un mayor flujo de
turistas y fomentar la atracción de inversiones que generen empleos y procuren
el desarrollo regional y comunitario.
Para ello, la Secretaria de Turismo Federal (FONATUR), en coordinación con el
gobierno del estado de Nayarit y un grupo de investigadores del área
económico administrativa de la Universidad Autónoma de Nayarit trabajaron en
colaboración para realizar el presente trabajo que conjunta tres municipios
costeros (Bahía de Banderas, Compostela, San Blas) y conforman lo que por
decreto estatal se denominó la Riviera Nayarit. Esta investigación tiene por objeto
establecer un plan de acción que impulse la innovación de la oferta turística y
aumente la competitividad del sector en cada una de las localidades de los
municipios mencionados.
Para su elaboración, la Secretaría de Turismo a través del FONATUR desarrolló una
metodología uniforme y convocó a la Secretaria de Turismo del Estado de
Nayarit y esta a su vez a investigadores y estudiantes de la Universidad Autónoma
de Nayarit para que en colaboración con las autoridades municipales y los
actores involucrados en el sector, desarrollar un instrumento evaluador de
situaciones y generador de respuestas concretas a los lineamientos y estrategias
contenidos en la Política Nacional Turística y planteados en el Plan Nacional de
Desarrollo.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE MICROBIOLOGIA

admin_edkt admin_edkt — 2017-07-01

Esta estrategia didáctica de técnicas de laboratorio de microbiología general está
diseñada como material didáctico de laboratorio para cursar la unidad de
aprendizaje de Microbiología General, que forma parte de los planes de estudio de
las carreras de Médico veterinario zootecnista, Ingeniero agrónomo, Ingeniero
Pesquero y Biólogo. Carreras de Nivel superior impartidas en la Universidad
Autónoma de Nayarit.
Es importante que los alumnos que inician su experiencia en el laboratorio en el
manejo de microorganismos cuenten con técnicas de laboratorio que expliquen de
manera sencilla el procedimiento de las prácticas con la finalidad de realizar un
trabajo seguro y eficiente.
.
Esta estrategia de técnicas de laboratorio inicia con un capítulo sobre Seguridad
en el laboratorio, con los antecedentes y reglas de seguridad más importantes que
deberán conocer y practicar siempre, cada práctica está estructurada de la
siguiente manera:
Introducción, propósito de la práctica, normas de seguridad, desarrollo de la
práctica, materiales y equipo a utilizar, procedimiento y cuestionario.
Las prácticas que contiene esta guía son sencillas y los materiales y equipo que
se necesitan para realizar cada una de las prácticas planteadas son básicos en
los laboratorios de microbiología general.

Modelo de Navegación para la Gestión del Talento para Descubrir Oportunidades de Innovación. GESTALINNO

admin_edkt admin_edkt — 2017-07-01

El desafío de identificar oportunidades de innovación ya sea para la creación de un
nuevo producto o para mejorar el ya existente es la premisa de la propuesta del Modelo
de Navegación para la Gestión del Talento para Descubrir Oportunidades de
Innovación. GESTALINNO. El modelo está inspirado en TRIZ, cuyo creador estudió
más de 200 mil patentes existentes en el mundo para darse cuenta que acciones
particulares se representan en una o más patentes como principios de inventiva. La
propuesta de GESTALINNO tiene la ventaja de que utiliza la tecnología para localizar
la información que tiene el “conocimiento humano existente” registrado en diversas
fuentes de información que revelen cómo se crearon los problemas y cómo se llegó a la
solución de dichos problemas.

El análisis y la discusión como estrategia didáctica para la comprensión del Desarrollo Sustentable

admin_edkt admin_edkt — 2017-06-01

El desarrollo sustentable se presenta como una alternativa a los modelos de
desarrollo que han propiciado la degradación del ambiente, a partir de la búsqueda de
respuestas creativas para corregir las fallas y evitar nuevos problemas; las posibilidades de
transitar al desarrollo sustentable se encuentran arraigadas en la puesta en marcha de una
política verdaderamente participativa, en la que cada sector, grupo e individuo de la
sociedad pueda asumir su responsabilidad particular y actuar en consecuencia.
Los modelos de desarrollo basados en el crecimiento económico y el progreso
tecnológico tienen como meta aumentar la capacidad productiva, pero no han dado la
importancia debida a la dimensión ambiental en la planeación del desarrollo.
Por lo anterior, se ha decidido considerar una perspectiva analítica para la
comprensión del desarrollo sustentable como eje motor de la evolución social de las nuevas
estructuras del desarrollo tradicional

INSEMINACIÓN ARTIFICIAL ANIMAL: HISTORIA Y EVOLUCIÓN

admin_edkt admin_edkt — 2017-06-01

El presente documento describe una reseña sobre la historia de sus
orígenes del uso de la inseminación artificial en los animales domésticos. Se
menciona del descubrimiento de los espermatozoides con el uso del microscopio y
su evolución en diferentes especies, implementación de soluciones para mantener
la viabilidad espemática en refrigeración y congelación, empaquetado de semen,
empleo de la técnica rectocervical en la vaca, dispersión técnicas reproductivas
en varios países, primeras publicaciones producto de trabajos de investigación. Al
final se enlista de una manera breve y por año los principales eventos en el
desarrollo de la tecnología de inseminación artificial hoy en día considerada como
una biotecnología reproductiva.

Administración Financiera PYMES

admin_edkt admin_edkt — 2017-06-01

Las PYMES en México enfrentan un panorama económico complicado, el incremento en los costos
de los energéticos han posicionado a estas empresas en la disyuntiva de incrementar sus precios o
mantenerlos en los mismos niveles. La carencia de circulante entre la sociedad limita la facilidad de
proponer nuevos precios para el consumidor, el cual ha visto como su poder adquisitivo ha
disminuido sustancialmente.
Por otra parte las empresas dedicadas al sector de servicios, específicamente las de alimentos y
bebidas no están exentas de ser afectadas por esta difícil situación económica; los propietarios de
estos negocios deben administrar un ente económico con diferentes aspectos tanto cualitativos y
cuantitativos: manejo del circulante, existencia de mercancía en almacén, costos de producción,
fijación de nuevos precios, variedad de productos, atención al cliente, estándares de higiene,
normatividad interna y externa, cumplimiento de obligaciones fiscales, por mencionar algunos.
Así pues, los dueños de negocios de alimentos y bebidas viven diariamente una realidad diferente a
la idea errónea, generalizada y que ha prevalecido en décadas “la comida le sacas el doble”, siendo
esta una idea equivocada y desproporcional al promedio de utilidades que generan este tipo de
negocios; posiblemente esta idea errónea tenga su sustento en la relación precio-utilidad bruta, sin
considerar los costos fijos en que incurren los negocios.
Es precisamente por la falta de información confiable y precisa que los inversores en este sector
deben de involucrarse en aspectos financieros. El análisis e interpretación de información financiera,
les permitirá tomar decisiones más acertadas, basados en metodologías y procedimientos
comprobados que arrojan cifras y cálculos que permiten interpretar los términos cuantitativos y
traducirlos en términos cualitativos.
Terminologías como liquidez, capacidad de endeudamiento, rotación de activos, saldos de almacén,
periodos de cobranza y pago, capital de trabajo, costo variable, costo fijo, precio unitario, punto de
equilibrio, apalancamiento, interés, excedente y faltante de efectivo, diferencia entre gasto-inversiónahorro, entre otros más; son indispensables conocer y dominar para llevar una sana administración
del dinero que se invierte en un negocio.
El presente documento aborda estos temas y más. Proporciona conocimientos teóricos que son
aplicables a las empresas de A y B, facilitando su comprensión con ejercicios prácticos apegados a
la realidad.
Facilita la obtención, clasificación, análisis e interpretación de los eventos económicos e información
financiera, teniendo como fin, facilitar la toma de decisiones de los dueños de negocios.

CAUSAS DE LA DESERCION ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DEPRIMER AÑO DE LA LICENCIATURA DE CONTADURIA EN LA MODALIDAD DE SEMIESCOLARIZADO DE LA UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACIÓN

admin_edkt admin_edkt — 2017-06-01

Hoy en día uno de los principales problemas que presenta la comunidad estudiantil es la
deserción escolar; existen altas tasas de abandono en los estudios que se presentan en todos
los niveles educativos.
Miles de jóvenes cada año aplican su examen de admisión con el propósito de conseguir un
lugar dentro de las universidades para así poder obtener un mejor grado de preparación.
Los estudiantes proceden de instituciones públicas y privadas, por lo que poseen un bagaje
cultural, hábitos, formación y expectativas diferentes, predominan los sujetos de clase
media baja, factor que influye para que la mayoría trabaje y esa mayoría lo hace en
actividades sin relación con su carrera.
A medida que pasa el tiempo muchos de ellos deciden abandonar su educación por lo que
es necesario llevar a cabo estudios que determinen las causas que provocan esta situación, a
fin de contribuir a abatirla.
En este trabajo se presenta un modelo de investigación para el estudio de las causas de la
deserción estudiantil en los alumnos de primer año de la Licenciatura de Contaduría en la
modalidad de semiescolarizado de la Unidad Académica de Contaduría y Administración.
Palabras clave: Deserción, Universidad, Educación, Semiescolarizado.

La salida de campo como estrategia didáctica en educación ambiental: la liberación de la tortuga marina

admin_edkt admin_edkt — 2017-06-01

La educación ambiental debe transmitir a los estudiantes valores, conocimientos,
actitudes y ser capaz de desarrollar comportamientos positivos con respecto al medio
ambiente, que evidencie la existencia de una conciencia ambiental permitiendo la
participación de los jóvenes en la prevención y solución de los problemas ambientales.
Las salidas de campo rompen con la rutina habitual de las clases y trasladan el
aprendizaje y el conocimiento a un mundo real, por lo que son muy motivadoras para el
alumnado. Mejoran el aprendizaje al facilitar la adquisición de habilidades y al relacionar
los aprendizajes son su aplicación inmediata para explicar la realidad. Contribuyen a la
educación ambiental del alumnado fomentando una conciencia de protección y de uso
sostenible del medio natural. Permiten la formación científica del alumnado al posibilitar el
desarrollo de técnicas y estrategias características de las tareas científicas, como son la
observación, el análisis y el descubrimiento en el medio natural.
Estas razones, motivan a las investigadoras a considerar a la salida de campo como una
estrategia de enseñanza dinámica y significativa, entendiéndose ésta como la salida a un
determinado lugar con la finalidad de explorar y desarrollar aspectos específicos como la
observación, descripción, comparación y análisis, además de contribuir a la
compenetración, entendimiento y cooperativismo entre los participantes. La salida de
campo como estrategia es una alternativa tanto para los alumnos como docentes, porque
permite la participación en su elaboración y ejecución, elevando sus conocimientos y
competencias.

Las tecnologías: reto de docentes universitarios

admin_edkt admin_edkt — 2017-06-01

El objetivo general de la presente investigación fue analizar las actitudes y
conocimientos que tienen los docentes de la Unidad Académica de Derecho de la
Universidad Autónoma de Nayarit, en cuanto al uso de las TIC en el ámbito educativo. Se
realizó una caracterización sociodemográfica, se determinaron los conocimientos, actitudes
y el uso educativo que haces de las tecnologías. El estudio se realizó con enfoque
cuantitativo descriptivo del tipo no experimental y transversal, por tratarse de 51 docentes
adscritos, en la búsqueda de una mayor confiabilidad se contempló en la muestra el 100 por
ciento. El instrumento utilizado maneja la medición a través de las escalas tipo Likert, y
está dividido en cuatro partes: a) Caracterización de los docentes b) Conocimientos de
Informática c) Acceso a la Tecnología y d) Actitudes hacia las TIC.
Los resultados arrojan que en lo general se podría establecer que el nivel de
uso de tecnología por parte de los docentes está en un rango medio. Los docentes
tienen altos conocimientos en herramientas tecnológicas básicas, como la utilización
de correos electrónicos, la búsqueda de información en la Internet, el uso de navegadores
web y las herramientas de productividad, pero en cambio, en herramientas avanzadas
como el diseño de materiales multimedia, el uso de plataformas de educación virtual,
manejo y creación de sitios web y uso de TIC’s en su especialidad, su conocimiento tiende
a ser de bajo a ninguno.

La importancia de elaborar un plan de negocios al invertir y su financiamiento

admin_edkt admin_edkt — 2017-06-01

La planeación es la primera actividad que realizamos cuando vamos a hacer algo, es dónde
definimos el objetivo, y detallamos como alcanzarlo. Es dónde nos respondemos los
siguientes cuestionamientos:
¿Qué hacer?
¿Cómo hacerlo?
¿Cuándo hacerlo?
¿Dónde hacerlo?
¿Cuánto va a costar hacerlo?
El plan de negocios es un documento escrito donde quien desea emprender un negocio
plasma sus ideas y detalla información acerca de su proyecto y la forma en que lo llevará a
cabo. Contiene además los objetivos y las estrategias que le permitirán al emprendedor
implementar su empresa.
El plan de negocios está elaborado para ser presentado ante dueños, posibles socios y
entidades financieras, el cuál debe permitir darse una idea clara sobre los recursos materiales,
humanos, tecnológicos y financieros necesarios para echar a andar el negocio.

Como surge la festividad del día de muertos 1 y 2 de noviembre, altares de muertos y lo que representa el Tzompantli

Bertha Alicia Arvizu López — 2017-04-30

En esta investigación se realiza un análisis bibliográfico, con el propósito de evidenciar, de cómo surge el día de muertos 1 y 2 de noviembre de acuerdo a la ideología cardenistas, así como conocer en qué consisten los altares y el significado del Tzompantli.
Todo ello derivado de que año tras año se lleva a cabo en la Unidad Académica de Turismo de la Universidad Autónoma de Nayarit, con el nombre de Tzompantli “La tradición es nuestra” Altares de Muertos, demostrando que no es una tradición meramente de origen prehispánico, sino que es una fusión de dos tradiciones la indígena y la española.

La charrería como opción de producto turístico ecuestre, para el municipio de Tepic, en el estado de Nayarit

Miriam Betzaida Orendain Estrada — 2017-03-01

El presente trabajo de investigación a nivel de tesis de licenciatura en turismo,
aborda la problemática que presenta el municipio de Tepic y su ciudad capital del estado
de Nayarit, que, hasta el momento, solo oferta un servicio como producto turístico “El
TURIBUS”, que mercadea recorridos comentados con guías de turistas, así como para
apoyar eventos especiales.
Ante la inminente apertura tanto del “Libramiento Norte de la ciudad de Tepic”,
que conectara en menor tiempo el norte del estado como el puerto de Mazatlán estado de
Sinaloa. Así mismo la carretera Jala – Nuevo Vallarta, con lo cual ya no será obligada
el paso por la ciudad de Tepic. Ante lo señalado se propone el rescate del deporte
tradicional mexicano como lo es “La Charrería”, vinculada a un producto turístico de
“Turismo Ecuestre”, con esto definir a la ciudad y municipio de Tepic, como anfitriones
para el turismo deportivo, cultural como rural, para los turistas que hoy, buscan una
experiencia única, diferente, The Dream Society en la sociedad del ensueño.
Se siguió el método etnográfico, propuesto por el antropólogo Levy Estraus
(1973), y de Abraham Maslow (1975), como el del análisis histórico propuesto por
Fernand Braudel (1985) denominado de “los Anales o historia analítica”. El presente
trabajo de Investigación Turística se enmarca dentro de los siguientes métodos de
investigación Histórica, Descriptiva y de Campo, de forma Transversal.
El trabajo se desarrolla en nueve capítulos, abordando cada uno de los elementos
que implica el desarrollo de un producto turístico cultural y deportivo como lo es La
V
Charrería y el Turismo Ecuestre, se evaluó el potencial agroecológico y cultural del
municipio de Tepic, resumiendo los resultados en un FODA. Para esto se entrevistaron a
miembros de la asociación de charros de Nayarit, como a estudiantes de las diversas
carreras de licenciatura que oferta la Universidad Autónoma de Nayarit, donde en un 85%
respondieron estar interesados en practicar la charrería y el turismo ecuestre, siempre y
cuando este no sea caro.
El municipio de Tepic, cumple con las condiciones ambientales y ecológicas como con
la infraestructura, se cuanta con seis lienzos Charros, ocho corrales de manejo de ganado
denominados “Jaripeos”, repartidos en las localidades que integran el espacio municipal y
además se cuenta con dos ex fábricas textiles y 8 cascos de ex haciendas.

Formación del talento colaborativo y competitivo en instituciones de educación superior para administrar la innovación y el cambio

admin_edkt admin_edkt — 2017-01-01

La presente tesis doctoral que lleva por título “Formación del talento colaborativo y
competitivo en instituciones de educación superior para administrar la innovación y el cambio”,
representa la culminación del trabajo de investigación de carácter interpretativo y exploratorio,
que tiene por objeto, demostrar el impacto que genera la adquisición de conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes, relativas a la gestión del talento humano desde la formación
profesional de los estudiantes de educación superior, para generar innovación y cambio hacia la
colaboración y competitividad en el siglo XXI, con base en el estudio de caso aplicado en el
Posgrado de la Facultad de Contaduría y Administración, y la Facultad de Estudios Superiores
Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México.
El tema surge tanto de mi experiencia personal como profesional, ya que a lo largo de mi vida
académica involucrada en el campo de la información y de las ciencias administrativas, me ha
permitido observar que las instituciones públicas, privadas y sociales responsables del desarrollo de
México, exigen a todas las universidades, el emprendimiento de innovadoras acciones
deconstructivas, orientadas hacia el bien común, debido a que las demandas sociales en lugar de
desaparecer con el tiempo, su complejidad se incrementa día a día.
Por lo anterior, el objetivo es aprovechar a los ya conocidos sistemas de organización y además,
dar comienzo a nuevas formas y estilos de trabajo. Vivimos en una nueva economía mundial, que
ha agudizado la exigencia de la productividad y competitividad de las personas y organizaciones,
situación que ha dado paso a la innovación social, económica, política y tecnológica como la fuente
última de la generación de valor por lo que en esta investigación se centra en el impulso y la fuerza
que esta economía demanda.
Finalmente, para ofrecer una respuesta eficiente a esta exigencia, como aportación disciplinaria
para la generación de nuevo conocimiento en el campo de estudio de las ciencias administrativas, a
continuación propongo la creación y puesta en marcha del Atlas de Navegación Empresarial
como Observatorio de Oportunidades vs Océano Innovación vía la captura de Estrategias
Administrativas (OOODICEA), el cual es un modelo de navegación estratégica para la formación y
entrenamiento del talento colaborativo y competitivo, que permitirá descubrir y aprovechar
sistémicamente, las oportunidades y opciones de innovación frente al desafío de sobrevivir,
colaborar y competir en un contexto turbulento y de incertidumbre del mercado, a fin de
revolucionar los esquemas administrativos y modelos de aprendizaje tradicionales, para la
construcción de nuevos modelos administrativos funcionales propios del Siglo XXI.

DIGESTIBILIDAD Y DEGRADABILIDAD RUMINAL DE DIETAS CON FRUTO DE GUÁSIMA Y DIFERENTES PROPORCIONES DE TITHONIA DIVERSIFOLIA Y PENNISETUM SPP EN OVINOS DE PELO

José Gerardo Del Sol García — 2016-05-24

El objetivo del presente trabajo fue conocer la digestibilidad in vivo y
degradabilidad ruminal in situ, en ovinos, de dietas que contenían 30% de fruto de guásima
en el concentrado y diferentes proporciones de Tithonia diversifolia y Pennisetum spp
como fuente de forraje. Se utilizaron 4 ovinos canulados ruminalmente, machos Black
Belly de 40 kg de peso. Se utilizó un diseño de cuadrado latino 4x4, con periodos de 21
días (14 d de adaptación a las dietas y 7 d de colección de muestras). La prueba
determinación de digestibilidad aparente in vivo (DAIV) de la materia seca se hizo por
medio de la recolección total de heces y la degradación ruminal con bolsas de naylon en
períodos de 0, 3, 6, 9, 12, 24, 30, 36, 48, 60 y 72 horas de incubación. Las dietas
consistieron en 40% de concentrado y 60% de forraje (80:20; T1; 70:30, T2; 60:40 T3; y
50:50% en T4 de Pennisetum spp: Tithonia diversifolia). Los valores de DAIV fueron de
66.8b
, 73.02a
, 73.30a y 76.98a
; mientras de que la degradabilidad potencial en rumen fue de
63.29b
, 74.58ab, 82.35a
y 75.55ab
para los T1, T2, T3 y T4, respectivamente. La
desaparición in situ a las 72 horas fue de: 47.50, 56.55, 59.61 y 61.25 para las diferentes
dietas respectivamente. Conclusión, la incorporación de niveles crecientes de Tithonia
diversifolia en la dieta de ovinos, mejora la digestibilidad de la misma.
Palabras claves: Digestibilidad, rumen, guásima, Tithonia diversifolia.

Memorias de un Universitario

José Octavio Camelo Romero — 2015-06-30

Esta bibliografía surge de la idea de tener plasmada una historia ejemplar de voluntad, hu-mildad, pasión, coraje, valentía, amor, tenacidad, pero sobre todo de gran lucha contra la ignoran-cia. El maestro Camelo, como todos lo llamamos, dedicó su vida a la lucha por el bienestar social, por la educación, por la matemática y por la educación matemática.

Investigación para el Desarrollo Turístico

Martha Alicia González Bueno — 2015-06-20

Investigación para el Desarrollo Turístico una publicación a través de la cual se presentan diversos tipos de investigación para fortalecer el ámbito turístico. Las investigaciones se centran en el análisis tanto en el ámbito educativo como del laboral. En relación a la formación del turismo se estudian los planes de estudio, las líneas de formación. Se propone a la Educación Turística en México hoy en día: oportunidades y retos en la profesionalización de los prestadores turísticos En relación al campo laboral se analizaron los destinos turísticos chinos, la vinculación Universidad-Empresa-Gobierno en Instituciones de Educación Superior. Así mismo se realizó un análisis transversal de planes de desarrollo estatal como enunciador de estrategias turísticas en Nayarit. Se realizó un análisis del potencial turístico de la localidad de villa Juárez Santiago Nayarit. Se diseñó una propuesta para la implementación de actividades de turismo alternativo, para la visitación de Las Cascadas La Taza del Volantin, del ejido de Atonalisco, municipio de Tepic, Nayarit. Así mismo, se presenta la investigación en Desarrollo Y Educación Ecoturistica En Otatitos, Paraje Del Municipio De Tecuala, Nayarit; el Festival de mitos y leyendas del municipio de Tuxpan, Nayarit como detonador de turismo cultural a través del rescate del P.C.I. y el Tiempo Compartido en Nuevo Vallarta, Nayarit. Se hace referencia al Desarrollo Turístico Y sus Transformaciones en la Región Costa Sur de Nayarit; y a las Estrategias para el desarrollo del turismo comunitario en Pantanal, Municipio de Xalisco, Nayarit. Por último se presenta a la animación sociocultural como factor imprescindible para la recuperación del deseo de vivir de las personas mayores. En cada capítulo de éste libro se presentan alternativas para fortalecer el desarrollo turístico.

Aprender Matemáticas Una Situación Emocional

Ana Luisa Estrada Esquivel — 2014-05-30

Este libro está dirigido a padres de familia,
profesores y todas aquellas personas que se
han preguntado ¿Por qué tanto problema
para aprender matemáticas? ¿Por qué a la
mayoría de la gente no le gustan las
matemáticas? ¿Por qué las carreras que
tienen matemáticas no tienen estudiantes?
¿Por qué los estudiantes de matemáticas se
muestran indiferentes, aburridos?
Se presenta a las emociones y las creencias
como un factor determinante en la
motivación para aprender matemáticas.

Matematizando el Arcoíris

Ana Luisa Estrada Esquivel — 2013-04-20

El cielo siempre ha maravillado al ser humano, ofreciéndonos
espectáculos visuales que nos llevan a cuestionar nuestro lugar en
el espacio y a la creación de asombrosas historias.
El arcoíris no se escapa a esta imaginería humana que intenta
explicar la naturaleza de las cosas. Hubo un tiempo sin lugar a
dudas, en que el arcoíris fue venerado como un dios que
pronosticaba el tiempo de lluvia. En el antiguo testamento por
ejemplo, el arcoíris es el símbolo que usa dios para recordar no
volver a inundar la tierra. Para el imperio Inca en los Andes, el
arcoíris representa la humanidad y sus fronteras.
Hoy en día el arcoíris ya no es venerado como deidad, pero se
sigue utilizando para representar aspectos de la psicología humana
y metas de nuestras sociedades, como la diversidad, el amor, la
paz y la calma.
En éste libro encontraras una de las tantas formas de entender
éste fenómeno visual que, a pesar de su antigüedad, nos sigue
maravillando e inspirando a crear historias.